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若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)m,n作為點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo),則點(diǎn)P在直線下方的概率為

A.           B.           C.                      D.

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科目: 來源: 題型:

已知直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)向量
a
=(1,3)
b
=(m,2m-3)
,使得平面內(nèi)任何一個(gè)向量都可以唯一表示成
c
a
b
,則m的取值范圍是( 。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=
x+1
的定義域?yàn)锳,集合B={y|=x2,x∈R},則A∩B=( 。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)分別為定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)時(shí),

,且,則不等式的解集是

A.                                      B.

C.                                   D.

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科目: 來源: 題型:

(2012•鄭州二模)選修4一5:不等式選講
設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-a|+5x,其中a>0.
(Ⅰ)當(dāng)a=3時(shí),求不等式f(x)≥5x+1的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤0的解集為{x|x≤-1},求a的值.

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(2012•鄭州二模)已知曲線C:
x=3
3
cosθ
y=
3
sinθ
’直線l:p(cosθ-
3
sinθ)=12.
(I)將直線l的極坐標(biāo)方程和曲線C的參數(shù)方程都化為直角坐標(biāo)方程;
(II)設(shè)點(diǎn)P在曲線c上,求p點(diǎn)到直線l的距離的最小值.

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(2012•鄭州二模)選修4-1:平面幾何
如圖AB是⊙O的直徑,弦BD,CA的延長線相交于點(diǎn)E,EF垂直BA的延長線于點(diǎn)F.
(I)求證:∠DEA=∠DFA;
(II)若∠EBA=30°,EF=
3
,EA=2AC,求AF的長.

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(2012•鄭州二模)如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,AC∩BD=O,側(cè)棱AA1⊥BD,AA1=4,棱AA1與底面所成的角為60°,點(diǎn)F為DC1的中點(diǎn).
(I)證明:OF∥平面BCC1B1;
(II)求三棱錐C1-BCD的體積.

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(2012•鄭州二模)為加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,鄭州市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競賽.某校舉行選拔賽,共有200名學(xué)生參加,為了解成績情況,從中抽取50名學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表,解答下列問題:
分組 頻數(shù) 頻率
60.5-70.5 a 0.26
70.5-80.5 15 c
80.5-90.5 18 0.36
90.5-100.5 b d
合計(jì) 50 e
(I)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號為000,001,002,…,199,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號;
(II) 求出a,b,c,d,e的值(直接寫出結(jié)果),并作出頻率分布直方圖;
(III)若成績在85.5?95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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科目: 來源: 題型:

(2012•鄭州二模)鄭州市某廣場有一塊不規(guī)則的綠地如圖所示,城建部門欲在該地上建造一個(gè)底座為三角形的環(huán)境標(biāo)志,小李、小王設(shè)計(jì)的底座形狀分別為△ABC、△ABD,經(jīng)測量AD=BD=7米,BC=5 米,AC=8 米,∠C=∠D.
(I)求AB的長度;
(II)若環(huán)境標(biāo)志的底座每平方米造價(jià)為5000元,不考慮其他因素,小李、小王誰的設(shè)計(jì)使建造費(fèi)用最低(請說明理由),最低造價(jià)為多少?
3
=1.732,
2
=1.414

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同步練習(xí)冊答案