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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1,k∈R),f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù).
(Ⅰ)求k的值,判斷并證明當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知f(1)=
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,函數(shù)g(x)=a2x+a-2x-2f(x),x∈[-1,1],求g(x)的值域;
(Ⅲ)已知a=3,若f(3x)≥λ•f(x)對(duì)于x∈[1,2]時(shí)恒成立.請(qǐng)求出最大的整數(shù)λ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)于任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,若f(-1)=2.
(1)求證:f(x)為奇函數(shù);
(2)判斷f(x)在R上的單調(diào)性(說(shuō)明理由);并求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,4]上的值域.
(3)若對(duì)任意t∈[1,3],不等式f(t2-2kt)+f(2t2-1)<0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logax,(a>0且a≠1).
(1)若g(x)=f(|x|),當(dāng)a>1時(shí),解不等式g(1)<g(lgx);
(2)若函數(shù)h(x)=|f(x-a)|-1,討論h(x)在區(qū)間[2,4]上的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
2x-b2x+a
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)利用定義判斷函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意t∈[0,1],不等式f(2t2+kt)+f(k-t2)>0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
-2x+a2x+1
是奇函數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a值;
(Ⅱ)判斷并證明該函數(shù)在定義域R上的單調(diào)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga(1-x)(a>0,且a≠1).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)+g(x)的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)+g(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求使f(x)+g(x)<0成立的x的集合.

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-2-x(x∈R).
(1)證明函數(shù)f(x)在R上為單調(diào)增函數(shù);
(2)判斷并證明函數(shù)f(x)的奇偶性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象頂點(diǎn)為(1,-9),且圖象在x軸截得的線段長(zhǎng)為6.
(Ⅰ)求f(2);
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間(m,m+3)上單調(diào),求m的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖如示,三臺(tái)機(jī)器人M1、M2、M3和檢測(cè)臺(tái)M(M與M1、M2、M3均不能重合)位于一條直線上,三臺(tái)機(jī)器人需把各自生產(chǎn)的零件送交M處進(jìn)行檢測(cè),送檢程序設(shè)定:當(dāng)M1把零件送達(dá)M處時(shí),M2即刻自動(dòng)出發(fā)送檢;當(dāng)M2把零件送達(dá)M處時(shí),M3即刻自動(dòng)出發(fā)送檢.設(shè)M2的送檢速度υ,且送檢速度是M1的2倍,是M3的3倍.
(1)求三臺(tái)機(jī)器人M1、M2、M3把各自生產(chǎn)的零件送達(dá)檢測(cè)臺(tái)M的時(shí)間總和;
(2)現(xiàn)要求三臺(tái)機(jī)器人M1、M2、M3送檢時(shí)間總和必須最短,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出檢測(cè)臺(tái)M在該直線上的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集是實(shí)數(shù)集R,A={x|2x2-7x+3≤0},B={x|x2+a<0},
(1)當(dāng)a=-4時(shí),求A∪B;
(2)若(?RA)∩B=B,求負(fù)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案