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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:填空題

已知f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=x2+3x+2,若當(dāng)x∈[1,3]時,n≤f(x)≤m恒成立,則m-n的最小值為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的值域為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(a>0且a≠1).
(1)求f(x)的定義域和值域;
(2)討論f(x)的單調(diào)性.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知條件p:函數(shù)f(x)=log3x-3,(1≤x≤9),設(shè)F(x)=f2(x)+f(x2).
(1)求F(x)的最大值及最小值;
(2)若條件q:“|F(x)-m|<2”,且p是q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3ax2+bx+1(x∈R,a,b為實數(shù))有極值,且x=-1處的切線與直線x-y+1=0平行.
(1)求實數(shù)a的取值范圍.
(2)是否存在實數(shù)a,使得f′(x)=x的兩個根x1,x2滿足0<x1<x2<1,若存在,求實數(shù)a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

某種商品的成本為5元/件,開始按8元/件銷售,銷售量為50件,為了獲取最大利潤,商家先后采取了提價與降價兩種措施進行試銷.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn):銷售價每上漲1元每天銷售量就減少10件;而降價后,日銷售量Q (件)與實際銷售價x (元)滿足關(guān)系Q=
(1)求總利潤(利潤=銷售額-成本)y(元)與實際銷售價x(件)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試問:當(dāng)實際銷售價為多少元時,總利潤最大.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知定義域為[0,1]的函數(shù)f(x)同時滿足:
①對于任意的x∈[0,1],總有f(x)≥0;
②f(1)=1;
③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,則有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2).
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的最大值;
(3)若對于任意x∈[0,1],總有4f2(x)-4(2-a)f(x)+5-4a≥0成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖北省孝感高中高三(上)7月綜合測試數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=,a∈R
(I)求f(x)的極值;
(II)若lnx-kx<0在(0,+∞)上恒成立,求k的取值范圍;
(III)已知x1>0,x2>0,且x1+x2<e,求證:x1+x2>x1x2

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市德化一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù)z=1+i,則等于( )
A.0
B.2
C.
D.1-i

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市德化一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能使命題“已知∠A和∠B是對頂角,所以∠A=∠B”為真命題的大前提是( )
A.內(nèi)錯角相等,兩直線平行
B.對頂角相等
C.等腰三角形的兩個底角相等
D.兩直線平行,內(nèi)錯角相等

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同步練習(xí)冊答案