相關(guān)習(xí)題
0 96007 96015 96021 96025 96031 96033 96037 96043 96045 96051 96057 96061 96063 96067 96073 96075 96081 96085 96087 96091 96093 96097 96099 96101 96102 96103 96105 96106 96107 96109 96111 96115 96117 96121 96123 96127 96133 96135 96141 96145 96147 96151 96157 96163 96165 96171 96175 96177 96183 96187 96193 96201 266669
科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省濟寧市兗州市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax+b(a≠0).
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(2,f(2))處與直線y=8相切,求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省濟寧市兗州市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知曲線E上任意一點P到兩個定點
和
的距離之和為4,
(1)求曲線E的方程;
(2)設(shè)過(0,-2)的直線l與曲線E交于C、D兩點,且
(O為坐標原點),求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知全集U=R,M={x|-2≤x≤2},N={x|x<1},那么M∩N=( )
A.{x|x<1}
B.{x|-2<x<1}
C.{x|x<-2}
D.{x|-2≤x<1}
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
復(fù)數(shù)
=( )
A.1-i
B.
C.i
D.-i
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
冪函數(shù)f(x)=xα的圖象過點(2,4),那么函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.(-2,+∞)
B.[-1,+∞)
C.[0,+∞)
D.(-∞,-2)
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
如圖,一個空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為1的正三角形,俯視圖是一個圓,那么這個幾何體的側(cè)面積為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
如圖是某賽季甲,乙兩名籃球運動員每場比賽得分的莖葉圖,那么甲,乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是( )
A.65
B.64
C.63
D.62
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
六名學(xué)生從左至右站成一排照相留念,其中學(xué)生甲和學(xué)生乙必須相鄰.在此前提下,學(xué)生甲站在最左側(cè)且學(xué)生丙站在最右側(cè)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
在△ABC中,
,
,
,則
=( )
A.
或2
B.
或
C.2
D.
或2
查看答案和解析>>
科目:
來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
如果對于函數(shù)y=f(x)的定義域內(nèi)的任意x,都有N≤f(x)≤M(M,N為常數(shù))成立,那么稱f(x)為可界定函數(shù),M為上界值,N為下界值.設(shè)上界值中的最小值為m,下界值中的最大值為n.給出函數(shù)f(x)=2x+
,x∈(
,2),那么m+n的值( )
A.大于9
B.等于9
C.小于9
D.不存在
查看答案和解析>>