表中是某同學(xué)為“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：

彈力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧的伸

長(zhǎng)x/cm

2.6

5.0

7.2

9.8

12.4

(1)請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)紙上作出F－x圖線(xiàn)；

(2)寫(xiě)出圖線(xiàn)所代表的函數(shù)式(x用m為單位)：________________________________________________________________________；

(3)寫(xiě)出函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義________________________________。

(4)若彈簧的原長(zhǎng)為40 cm，并且以彈簧的總長(zhǎng)度L為自變量，寫(xiě)出函數(shù)表達(dá)式(以N和m為單位)：________。


 (1)以彈簧的伸長(zhǎng)量x為橫軸，以彈簧的彈力F為縱軸，將x軸每一小格取為1 cm，F軸每一小格取為0.25 N，將各點(diǎn)描到坐標(biāo)紙上，并連成平滑的曲線(xiàn)，如圖所示。

　(2)F＝20x　(3)彈簧每伸長(zhǎng)(或壓縮)1 m，其彈力增加20 N　(4)F＝20(L－0.4)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為兩列簡(jiǎn)諧橫波在同一繩上傳播時(shí)某時(shí)刻的波形圖，質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置為x=0.2m．則可判斷(     )

  A．這兩列波不會(huì)形成穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

  B．質(zhì)點(diǎn)M的振動(dòng)始終加強(qiáng)

  C．繩上某些質(zhì)點(diǎn)的位移始終為零

  D．圖示時(shí)刻開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)甲波周期，M將位于波峰

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在第一個(gè)7 s內(nèi)的平均速度比它在第一個(gè)3 s內(nèi)的平均速度大6  m/s，則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為(　　)

A. 1 m/s2　　　　　　　　　    B. 1.5 m/s2

C. 3 m/s2                                      D. 4 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)要求，完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端B連接兩條輕繩，跨過(guò)定滑輪后各拴一細(xì)繩套，分別掛上3個(gè)鉤碼和4個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1 N)，調(diào)整滑輪的位置，穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位于O處，記下________和兩條細(xì)繩的方向，取下滑輪及鉤碼。

(2)如圖乙所示，取某單位長(zhǎng)度表示1 N，用力的圖示作出兩條細(xì)繩的拉力F1和F2；再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把結(jié)點(diǎn)B也拉至O處，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′＝________N，取下彈簧測(cè)力計(jì)。

(3)在圖丙中作出F1和F2的合力F及拉力F′的圖示。

(4)對(duì)比F和F′的大小和方向，發(fā)現(xiàn)它們不是完全一致的，其可能的原因是________(填一個(gè)原因)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


豎直放置的“”形支架上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G，現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向C點(diǎn)靠近(A與B等高)，則繩中拉力大小變化的情況是(　　)

A. 先變大后變小  B. 先不變后變小

C. 先變大后不變  D. 先變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如果要測(cè)量國(guó)際單位制中規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量，應(yīng)該選用的儀器是(　　)

A. 米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表

B. 量筒、天平、秒表

C. 米尺、天平、秒表

D. 米尺、電子測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在光滑的水平面上放置著質(zhì)量為M的木板，在木板的左端有一質(zhì)量為m的木塊，在木塊上施加一水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t分離。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若僅增大木板的質(zhì)量M，則時(shí)間t增大

B. 若僅增大木塊的質(zhì)量m，則時(shí)間t增大

C. 若僅增大恒力F，則時(shí)間t增大

D. 若僅增大木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則時(shí)間t增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “神九－天宮”組合體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，速率為v，軌道離地面的高度為340 km�！吧裰劬盘�(hào)”飛船連同三位宇航員的總質(zhì)量為m，而測(cè)控通信由兩顆在地球同步軌道運(yùn)行的“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星、陸基測(cè)控站、測(cè)量船以及北京飛控中心完成。已知地球半徑約為6400 km，下列描述正確的是(　　)

A. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的周期約1.5 h

B. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度約8.0 km/s

C. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度比“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星的角速度大

D. 發(fā)射“神舟九號(hào)”飛船所需的能量是mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)帶正電的滑環(huán)套在水平且足夠長(zhǎng)的粗糙的絕緣桿上，整個(gè)裝置處于方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)給滑環(huán)一個(gè)水平向右的瞬時(shí)作用力，使其開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則滑環(huán)在桿上的運(yùn)動(dòng)情況不可能的是(　　)

A. 始終做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 始終做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止于桿上

C. 先做加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

D. 先做減速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

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