如圖1所示是某同學(xué)設(shè)計的電容式速度傳感器的原理圖,其中上板為固定極板,下板為待測物體,在兩極板間電壓恒定的條件下,極板上所帶電量Q將隨待測物體的上下運(yùn)動而變化,若Q隨時間t的變化關(guān)系為Q=(a、b為大于零的常數(shù)),其圖象如圖2所示,那么圖3、圖4中反映極板間場強(qiáng)大小E和物體速率v隨t變化的圖線可能是
①和③
①和④
②和③
②和④
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科目:高中物理 來源: 題型:
S1 |
2T |
S1 |
2T |
S2-S1 |
2T2 |
S2-S1 |
2T2 |
1 |
m |
1 |
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次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
小車加速度a/m?s-2 | 1.72 |
1.49 |
1.25 |
1.00 |
0.75 |
0.50 | ||
小車質(zhì)量m/kg | 0.29 |
0.33 |
0.40 |
0.50 |
0.71 |
1.00 | ||
|
3.50 |
3.00 |
2.50 |
2.00 |
1.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
小車加速度a/m?s-2 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | ||
小車質(zhì)量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | ||
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3.50 | 2.50 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗題
如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗裝置圖,實(shí)驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,小車運(yùn)動加速度?捎杉垘蟮谩
(1)該同學(xué)對于該實(shí)驗的認(rèn)識,下列說法中正確的是
A.該實(shí)驗應(yīng)用了等效替代的思想方法
B.該實(shí)驗應(yīng)用了控制變量的思想方法
C.實(shí)驗時必須先接通電源后釋放小車
D.實(shí)驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
(2)如圖乙所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗中利用打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點(diǎn),其中計數(shù)點(diǎn)間還有若干個點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T.該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度= ,小車運(yùn)動的加速度a= .
(3)某實(shí)驗小組在實(shí)驗時保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時a與的圖像.
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