如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細的紅外線到接收端,當固定在運動物體上的一個已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時,和它連接的數(shù)字計時器可記下?lián)豕獾臅r間△t,則可以求出運動物體通過光電門時的瞬時速度大。精英家教網(wǎng)
(1)為了減小測量瞬時速度的誤差,應該選擇寬度比較
 
(選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關系的實驗裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點由靜止釋放.精英家教網(wǎng)
①如圖丙所示,用游標卡尺測出擋光板的寬度d=
 
mm,實驗時將小車從圖乙中的A點由靜止釋放,由數(shù)字計時器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時擋光的時問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時的瞬時速度大小為
 
m/s;
②實驗中設小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關系
 
時可近似認為細線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應擋光板通過光電門的時間血,并算出小車經(jīng)過光電門時的速度△t,通過描點作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出
 
(選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學在③中作出的線性圖象不過坐標原點,其可能的原因是
 
分析:1、極短時間內(nèi)的平均速度大小可以近似認為是該時刻的瞬時速度大。
2、游標卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀,由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度.根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式求出滑塊的加速度.
為使繩子的拉力等于重物的重力,M應遠遠大于m;由題意可知,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=
2mg
M
s,可知畫出v2-m圖象可以直觀的得出結論.由圖可知開始有外力時,而小車的加速度為零,說明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
解答:解:(1)極短時間內(nèi)的平均速度大小可以近似認為是該時刻的瞬時速度大小,所以應該選擇寬度比較窄的擋光板.
(2)①游標卡尺的主尺讀數(shù)為11mm,游標讀數(shù)為0.05×10mm=0.50mm,
所以最終讀數(shù)為:11mm+0.50mm=11.50mm;
數(shù)字計時器記錄通過光電門的時間,由位移公式計算出物體通過光電門的平均速度,
用該平均速度代替物體的瞬時速度,故在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為:v=
d
△t
=0.575 m/s
②該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究.當質(zhì)量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關系.
那么小車的合力怎么改變和測量呢?為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:
對m2:m2g-F=m2a
對m1:F=m1a
解得:F=
m2m1g
m2+m1

當m1>>m2時,即當重物重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于重物的總重力.
③由題意可知,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=
2m2g
m1
s,
由題意可知,m1、s不變,畫出v2-m2圖象,若圖象為過原點的直線,則說明外力和加速度成正比,故畫出v2-m2圖象可以直觀的得出結論.
④開始當小車掛上重物時,加速度卻為零,線性圖象不通過坐標原點,故導致圖象不過原點的原因是木板傾角偏。凑f明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
故答案為:(1)窄
(2)①11.50,0.575
②m1>>m2
③v2-m2
④操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
點評:常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實驗的基礎.處理實驗時一定要找出實驗原理,根據(jù)實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項.
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科目:高中物理 來源: 題型:

光電計時器是一種用來研究物體運動規(guī)律的計時儀器.其結構如圖甲所示,光電門中的a、b分別是光電計時器的光信號發(fā)射和接收裝置.當有物體從a、b間通過時,光電計時器即可即時測得并記錄該物體的擋光時間.由于物體經(jīng)過光電門時間很短,因此可近似看做勻速運動,由此求出物體經(jīng)過光電門時的速度.
現(xiàn)利用圖乙所示的實驗裝置來測量滑塊A與長木板間的動摩擦因數(shù).圖中d為安裝在滑塊A上擋光片的寬度,L是長木板在水平桌面上的投影,h是長木板左端的高度,s是1和2兩個光電門之間的距離(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).實驗時,使滑塊A從長木板的頂端滑下.
(1)試寫出除上述量(d、L、h和s)外還需測量的物理量,并根據(jù)這些物理量寫出滑塊A沿斜面下滑時的加速度的表達式a=
 
,由此可進一步得到滑塊A與長木板間動摩擦因數(shù)的表達式μ=
 

(2)簡單敘述兩個可以減小本實驗誤差的方法.
 
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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現(xiàn)利用圖乙所示的實驗裝置來測量滑塊A與長木板間的動摩擦因數(shù).圖中d為安裝在滑塊A上擋光片的寬度,L是長木板在水平桌面上的投影,h是長木板左端的高度,s是1和2兩個光電門之間的距離(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).實驗時,使滑塊A從長木板的頂端滑下.
(1)試寫出除上述量(d、L、h和s)外還需測量的物理量,并根據(jù)這些物理量寫出滑塊A沿斜面下滑時的加速度的表達式a=______,由此可進一步得到滑塊A與長木板間動摩擦因數(shù)的表達式μ=______;
(2)簡單敘述兩個可以減小本實驗誤差的方法.______.

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如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細的紅外線到接收端,當固定在運動物體上的一個已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時,和它連接的數(shù)字計時器可記下?lián)豕獾臅r間△t,則可以求出運動物體通過光電門時的瞬時速度大小.
(1)為了減小測量瞬時速度的誤差,應該選擇寬度比較______(選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關系的實驗裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點由靜止釋放.
①如圖丙所示,用游標卡尺測出擋光板的寬度d=______mm,實驗時將小車從圖乙中的A點由靜止釋放,由數(shù)字計時器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時擋光的時問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時的瞬時速度大小為______m/s;
②實驗中設小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關系______時可近似認為細線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應擋光板通過光電門的時間血,并算出小車經(jīng)過光電門時的速度△t,通過描點作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出______(選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學在③中作出的線性圖象不過坐標原點,其可能的原因是______.

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科目:高中物理 來源:2013年高考物理備考復習卷B15:力學實驗(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細的紅外線到接收端,當固定在運動物體上的一個已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時,和它連接的數(shù)字計時器可記下?lián)豕獾臅r間△t,則可以求出運動物體通過光電門時的瞬時速度大。
(1)為了減小測量瞬時速度的誤差,應該選擇寬度比較    (選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關系的實驗裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點由靜止釋放.
①如圖丙所示,用游標卡尺測出擋光板的寬度d=    mm,實驗時將小車從圖乙中的A點由靜止釋放,由數(shù)字計時器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時擋光的時問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時的瞬時速度大小為    m/s;
②實驗中設小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關系    時可近似認為細線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應擋光板通過光電門的時間血,并算出小車經(jīng)過光電門時的速度△t,通過描點作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出    (選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學在③中作出的線性圖象不過坐標原點,其可能的原因是   

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