分析 (1)以向右為位移的正方向,當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到右方最大位移處開始計(jì)時(shí),振動(dòng)圖象是余弦曲線.根據(jù)振幅和周期畫出振動(dòng)圖象.
(2)若以向左為位移的正方向,當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到平衡位置向右方運(yùn)動(dòng)時(shí)開始計(jì)時(shí),前半個(gè)周期位移是負(fù)的,根據(jù)振幅和周期畫出振動(dòng)圖象.
解答 解:(1)若以向右為位移的正方向,當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到右方最大位移處開始計(jì)時(shí),則小球的振動(dòng)圖象是余弦曲線,畫出其振動(dòng)圖象如圖所示.
(2)若以向左為位移的正方向,當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到平衡位置向右方運(yùn)動(dòng)時(shí)開始計(jì)時(shí),前半個(gè)周期位移是負(fù)的,畫出其振動(dòng)圖象如圖所示.
答:如圖所示.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確簡諧運(yùn)動(dòng)的振幅、周期的含義,知道簡諧振動(dòng)的圖象是正余弦函數(shù),能畫出振動(dòng)圖象,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子射入的速度越大,側(cè)移量越大 | B. | 兩板間電壓越大,側(cè)移量越大 | ||
C. | 兩板間距離越大,側(cè)移量越大 | D. | 兩板板長越短,側(cè)移量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期增大到原來的2倍 | B. | 周期減小到原來的$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 周期不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能在逐漸轉(zhuǎn)化為其它形式的能 | |
B. | 在振動(dòng)停止之前,后一時(shí)刻的動(dòng)能一定小于前一時(shí)刻的動(dòng)能 | |
C. | 在振動(dòng)停止之前,單擺在做阻尼振動(dòng),振幅雖然減小,但周期仍然不變 | |
D. | 單擺振動(dòng)中的回復(fù)力最大值在逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 s內(nèi)的位移是12 m | B. | 3 s內(nèi)的位移是9 m | ||
C. | 1 s末速度的大小是18m/s | D. | 3 s末速度的大小是6 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B與C之間的摩擦力大小相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量也守恒 | |
B. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量也不守恒 | |
C. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
D. | 無論A、B與C之間的摩擦力大小是否相同,A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量都不守恒 |
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