如圖所示，屬于可變電容器的是( ▲ )

                

A                B                 C                  D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是       mm。

       乙圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是         mm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一輛可自動(dòng)變速的汽車，總質(zhì)量為1000 kg，行駛中，該車速度在14 m/s至20 m/s范圍內(nèi)可保持恒定功率20 kW不變.一位同學(xué)坐在駕駛員旁觀察車內(nèi)里程表和速度表，記錄了該車在位移120 m至400 m范圍內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的一組數(shù)據(jù)如下:

l/m

120

160

200

240

280

320

360

400

v/m·s-1

14.5

16.5

18.0

19.0

19.7

20.0

20.0

20.0

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.(設(shè)汽車在上述范圍內(nèi)受到的阻力大小不變)

(1)估算該汽車受到的阻力為多大?

(2)在位移120 m至320 m過(guò)程中牽引力所做的功約為多大?

(3)在位移120 m至320 m過(guò)程中所花的時(shí)間是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B為不同金屬制成的質(zhì)量相等的正方形線框，A的邊長(zhǎng)是B的2倍，A的電阻是B的4倍，當(dāng)它們的下邊在同一高度豎直下落，垂直進(jìn)入如圖所示的磁場(chǎng)中，A框恰能勻速下落，那么  (      )

A．B框一定勻速下落

B．進(jìn)入磁場(chǎng)后，A、B中感應(yīng)電流強(qiáng)度之比是2：1

C．二線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)截面的電量相等

D．二線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，消耗的電能之比為1：1

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一等腰直角三角形區(qū)域，直角邊長(zhǎng)為。在該區(qū)域，有一垂直紙面向內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一束質(zhì)量為，電荷量為q，速度范圍在之間的帶負(fù)電粒子從中點(diǎn)垂直直角邊射入該磁場(chǎng)區(qū)域，在另一直角邊放置一塊足夠大的熒光屏，

如圖所示。重力不計(jì)，求

（1）速度至少為多大的帶電粒子，能夠在熒光屏上留下光斑。

（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和速度的關(guān)系。（可用反三角函數(shù)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于磁感線的說(shuō)法正確的是( ▲ )

A．磁感線是空間實(shí)際存在的線    B．磁感線從N級(jí)出發(fā)終止與S級(jí)

C．磁感線不可能為直線          D．磁感線的切線方向代表該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，環(huán)形導(dǎo)線中通有順時(shí)針?lè)较虻碾娏?i>I，則該環(huán)形導(dǎo)線中心處的磁場(chǎng)方向?yàn)? ▲ )

A．沿紙面向右      B．沿紙面向左    C．垂直于紙面向里    D．垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


嚴(yán)防埃博拉疫情入境，我國(guó)對(duì)埃博拉病毒影響最為嚴(yán)重的三個(gè)西非國(guó)家的入境乘客進(jìn)行體溫測(cè)試，如圖所示為電阻溫度計(jì)，也是一種測(cè)量體溫的工具，那么電阻溫度計(jì)可能使用了下列哪一種傳感器( ▲ )

A．光敏電阻   B．熱敏電阻   C．壓力傳感器   D．聲音傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，由圖可知：

0～10s內(nèi)物體的加速度大小是_⑷_  __ m/s2；

在10s～40s內(nèi)物體的加速度大小是_⑸    _ m/s2；

在40s～60s內(nèi)物體的加速度大小是_⑹_   __ m/s2，方向是_⑺____。

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