【題目】如圖所示，L1和L2是高壓輸電線，甲、乙是兩只互感器，若已知n1∶n2＝1 000∶1，n3∶n4＝1∶100，圖中電壓表示數(shù)為220 V、電流表示數(shù)為10 A，則高壓輸電線的送電功率為(　　)

A. 2.2×103W B. 2.2×10－2W C. 2.2×108W D. 2.2×104W

【答案】C

【解析】由圖可知，甲并聯(lián)在電路中是電壓互感器，電路中是強(qiáng)電壓，通過變壓器變成弱電壓，用電壓表測量，因為電壓之比等于線圈匝數(shù)比，故U=220×1000=220000V；乙串聯(lián)在電路中是電流互感器，電路中是強(qiáng)電流，通過變壓器變成弱電流，用電流表測量，因為電流之比等于線圈匝數(shù)的倒數(shù)比，故電流I=10×100=1000A；則輸電功率P=UI=2.2×105×1000=2.2×108W，故C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某地地磁場的水平分量Bx，課外興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實驗：在橫截面為長方形、只有上下表面A、B為金屬板的導(dǎo)管中通以導(dǎo)電液體，將導(dǎo)管沿東西方向放置時，A、B兩面出現(xiàn)電勢差，測出相應(yīng)的值就可以求出地磁場的水平分量。假如在某次實驗中測得導(dǎo)電液體的流動速度為v、導(dǎo)管橫截面的寬為a、高為b，A、B面的電勢差為U 。則下列判斷正確的是（ ）

A．Bx＝ B．Bx＝

C．A面的電勢高于B面 D．B面的電勢高于A面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，第一象限存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，第二象限存在方向豎直向下的勻強(qiáng)電楊，在區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。一電荷量為q（）的帶電粒子從電場中的P點以速度水平射出，P點的坐標(biāo)為，粒子從y軸上Q（未畫出）點進(jìn)入第一象限的磁場后，又恰好從坐標(biāo)原點O進(jìn)入第三象限，粒子經(jīng)過原點O點時與x軸負(fù)方向的夾角為，在以后的運(yùn)動中粒子經(jīng)過x軸上距離O點的M點，不計粒子重力，已知粒子出電場后便不再進(jìn)入電場，求：

（1）電場強(qiáng)度的大小；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原線圈接入一交流電源，副線圈電路中R1、R2、R3和R4均為固定電阻。開關(guān)S是閉合的，V1和V2為理想電壓表，讀數(shù)分別為U1和U2；A1、A2和A3為理想電流表，讀數(shù)分別為I1、I2和I3。U1數(shù)值不變，現(xiàn)斷開S，下列推斷中正確的是

A. U2變小、I3變大 B. U2不變、I3變小

C. I1變小、I2變小 D. I1變大、I2變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合導(dǎo)線框abcd的質(zhì)量可以忽略不計，將它從圖中所示的位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場．若第一次用0.3 s時間拉出，拉動過程中導(dǎo)線ab所受安培力為F1，通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時間拉出，拉動過程中導(dǎo)線ab所受安培力為F2，通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為q2，則(　　)

A. F1＜F2，q1＜q2

B. F1＜F2，q1＝q2

C. F1＝F2，q1＜q2

D. F1＞F2，q1＝q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系為（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（　�。�

A. 前2s內(nèi)的位移是5m

B. 前1s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是6m

D. 1s末的速度是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動后，想到既然自由落體也是勻變速直線運(yùn)動，那就可以設(shè)計一自由落體運(yùn)動來測量自由落體加速度于是和同學(xué)合作，按照如圖1所示的裝置來進(jìn)行試驗．

1

2

3

4

5

實驗室中電火花計器是______儀器．

該同學(xué)實驗時讓重物從靜止下落，并且測量了第1、2點的間距接近______mm，就可以確保重物做的是自由落體運(yùn)動．

做完實驗，選擇了一條紙帶，并截取了中間某一段，如圖2，已知時間間隔為T．則測量C點速度______，重力加速度______寫表達(dá)式

另一同學(xué)計算了個其中連續(xù)5個點的速度，如下表，請在圖3中描繪出該運(yùn)動的圖象．通過圖象得出重力加速度______，偏差的原因______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖．將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示．

（1）以下實驗操作過程中正確的是 ；

A．甲實驗時，兩個拉力的大小應(yīng)相等

B．甲實驗時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直

C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等

D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點

（2）圖丙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

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【題目】水平面內(nèi)有一等邊三角形ABC，O點為三角形的幾何中心，D點為O點正上方的一點，O點到A、B、C、D四點的距離均為l。現(xiàn)將三個電荷量均為Q的正點電荷分別固定在A、B、C處，已知靜電力常量為k。則下列說法正確的是

A. O點的電場強(qiáng)度大小

B. D點的電場強(qiáng)度大小

C. O點的電勢為零

D. D點的電勢比O點的電勢低

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