有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖象如圖5-10所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上，做成一個電子溫度計(jì)，為了便于讀數(shù)，再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計(jì)測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變）（　�。�

圖5-10

A.t1～t2段          B.t2～t3段

C.t3～t4段           D.t1～t4段

解析：要使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么要求電阻值隨溫度變化比較迅速，該溫度計(jì)測量t2～t3段范圍內(nèi)的溫度較為適宜，選項(xiàng)B正確.

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的Rt圖象如圖5-9所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上，做成一個電子溫度計(jì)，為了便于讀數(shù)，再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計(jì)測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變)(    )

圖5-9

A.t1—t2段           B.t2—t3段             C.t3—t4段           D.t1—t4段

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修2-1 6.4傳感器練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖像如圖2所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上，做成一個電子溫度計(jì)，為了便于讀數(shù)，再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值．現(xiàn)想使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計(jì)測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變）  （      ）

A．t1~t2段

B．t2~t3段

C．t3~t4段

D．t1~t4段

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖像如圖2所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上，做成一個電子溫度計(jì)，為了便于讀數(shù)，再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值．現(xiàn)想使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計(jì)測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變） 


  1. A.
    t1~t2段
  2. B.
    t2~t3段
  3. C.
    t3~t4段
  4. D.
    t1~t4段

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一熱敏電阻的電阻值在的溫度變化范圍內(nèi)，R-t圖像如圖所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在電阻表的兩表筆上，做成一個電子溫度計(jì)，為了便于讀數(shù)，再把電阻表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值。現(xiàn)想使該溫度計(jì)對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度的測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在溫度范圍內(nèi)，電阻表的倍率不變）?

A．段
B．段
C．段
D．和段

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