有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖像如圖2所示,現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上,做成一個(gè)電子溫度計(jì),為了便于讀數(shù),再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對(duì)溫度的變化反應(yīng)較為靈敏,那么該溫度計(jì)測(cè)量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi),歐姆表的倍率不變) 


  1. A.
    t1~t2
  2. B.
    t2~t3
  3. C.
    t3~t4
  4. D.
    t1~t4
B
因?yàn)閠2~t3段電阻隨溫度變化比較顯著,所以選B。
思路分析:根據(jù)圖像直接可得。
試題點(diǎn)評(píng):考查從圖像獲取信息的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖象如圖5-10所示,現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上,做成一個(gè)電子溫度計(jì),為了便于讀數(shù),再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對(duì)溫度的變化反應(yīng)較為靈敏,那么該溫度計(jì)測(cè)量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi),歐姆表的倍率不變)( 。

圖5-10

A.t1~t2段          B.t2~t3

C.t3~t4段           D.t1~t4

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的Rt圖象如圖5-9所示,現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上,做成一個(gè)電子溫度計(jì),為了便于讀數(shù),再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對(duì)溫度的變化反應(yīng)較為靈敏,那么該溫度計(jì)測(cè)量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi),歐姆表的倍率不變)(    )

圖5-9

A.t1—t2段           B.t2—t3段             C.t3—t4段           D.t1—t4

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修2-1 6.4傳感器練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有一熱敏電阻的電阻值隨溫度變化的R-t圖像如圖2所示,現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上,做成一個(gè)電子溫度計(jì),為了便于讀數(shù),再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值.現(xiàn)想使該溫度計(jì)對(duì)溫度的變化反應(yīng)較為靈敏,那么該溫度計(jì)測(cè)量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi),歐姆表的倍率不變)  (      )

A.t1~t2

B.t2~t3

C.t3~t4

D.t1~t4

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一熱敏電阻的電阻值在的溫度變化范圍內(nèi),R-t圖像如圖所示,現(xiàn)將該熱敏電阻接在電阻表的兩表筆上,做成一個(gè)電子溫度計(jì),為了便于讀數(shù),再把電阻表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值。現(xiàn)想使該溫度計(jì)對(duì)溫度的變化反應(yīng)較為靈敏,那么該溫度的測(cè)量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜(設(shè)在溫度范圍內(nèi),電阻表的倍率不變)?

A.
B.
C.
D.

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