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20．在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A，B，C …點間的時間間隔均為0.10s，從圖中給定的長度，求小車的加速度大小是2.0m/s2，打下C點時小車的速度大小是0.8m/s．（結果保留到小數點后一位）

分析 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大�。�

解答 解：由于每相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大�。�
vC=$\frac{0.07+0.09}{2×0.1}$=0.8m/s
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{0.11+0.09-0.07-0.05}{4×0．{1}^{2}}$=2.0m/s2
故答案為：2.0，0.80．

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在加速上升的電梯地板上放置著一個木箱，則（　　）
A．電梯地板對木箱的支持力與木箱對電梯地板的壓力是一對作用力與反作用力
B．此時電梯地板對木箱的支持力大于木箱對電梯地板的壓力
C．此時電梯地板對木箱的支持力與木箱的重力是一對平衡力
D．木箱對電梯地板的壓力就是木箱的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質量1kg的物體，放在桌面上受到斜向上方的拉力F作用，并沿水平桌面運動，F與水平面的夾角為30°，如圖所示，已知F=4N，物體與桌面的滑動摩擦力f=1.6N．
求：（1）物體運動的加速度
（2）從靜止開始10s內物體前進的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一人騎自行車，從靜止開始沿直線運動，他在前2秒內發(fā)生的位移為7m．則此人前2s內的平均速度是（　�。�
A．6m/sB．2m/sC．3.5m/sD．4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關于慣性的說法中，正確的是（　　）
A．只有靜止的物體具有慣性B．只有運動的物體具有慣性
C．速度越大的物體其慣性越大D．質量越大的物體其慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一帶電的小球從P點自由下落，P點距場區(qū)邊界MN高為5.0m，邊界MN下方有方向豎直向下、電場場強為E=5.0×10-2N/C的勻強電場，同時還有勻強磁場，小球從邊界上的a點進入電場與磁場的復合場后，恰能作勻速圓周運動，并從邊界上的b點穿出，已知ab=1.0m，求：
（1）判斷帶電小球帶何種電荷？并求出小球運動到a點的速度大�。�
（2）該勻強磁場的磁感強度B的大小和方向；
（3）小球從P經a至b時，共需時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一質點做勻變速直線運動，某一段位移內平均速度為v，且已知前一半位移內平均速度為v1，則后一半位移的平均速度v2為$\frac{v{v}_{1}}{2{v}_{1}-v}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，小車與車上砝碼的總質量為m1，懸吊著的砝碼盤和盤中砝碼的總質量為m2，
（1）下列措施中不需要和不正確的是：BC
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力；
B．實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源；
C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力；
D．實驗通過描繪a-F圖象來確定加速度a與力F的關系；
E．實驗通過描繪a-$\frac{1}{m}$圖象來確定加速度a與質量m的關系；
（2）當m1與m2的大小關系滿足m2＜＜m1時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的總重力．
（3）平衡摩擦力后，保持小車的質量不變的情況下．掛上砝碼盤，然后向砝碼盤中添加砝碼，測量小車的加速度．砝碼盤中砝碼總重力F與小車的加速度a的實驗數據如表：
F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
a（m•s-2）0.691.181.662.182.70
請根據實驗數據作出a-F的關系圖象．
（4）根據提供的試驗數據作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因是未計入砝碼盤的重力．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個物體在幾個不在同一直線上的恒力作用下處于平衡狀態(tài)，現撤去其中一個力，其它力保持不變，則物體以后的運動（　�。�
A．一定不是勻變速直線運動B．一定不是勻速圓周運動
C．一定不是拋物線運動D．以上答案均不正確

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同步練習冊答案