15.在某空間存在著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,如圖所示,一段光滑且絕緣的圓弧軌道AC固定在紙面內(nèi),其圓心為O點(diǎn),半徑R=1.8m,OA連線在豎直方向上,AC弧對(duì)應(yīng)的圓心角θ=37°.今有一質(zhì)量m=3.6×10-4kg、電荷量q=+9.0×10-4C的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=4.0m/s的初速度沿水平方向從A點(diǎn)射入圓弧軌道內(nèi),一段時(shí)間后從C點(diǎn)離開(kāi),小球離開(kāi)C點(diǎn)后做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E;
(2)小球剛離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)的速度大。
(3)小球剛射入圓弧軌道時(shí),軌道對(duì)小球的瞬間支持力.

分析 (1)根據(jù)小球離開(kāi)圓弧后,受力分析,結(jié)合平衡條件,即可求解;
(2)選取小球從進(jìn)入軌道到離開(kāi),由動(dòng)能定理,即可求解;
(3)對(duì)小球受力情況,由牛頓第二定律,結(jié)合洛倫茲力表達(dá)式,即可求解.

解答 解:(1)當(dāng)小球離開(kāi)圓弧軌道后,對(duì)其受力分析如圖所示,由平衡條件得:
F=qE=mgtanθ
代入數(shù)據(jù)解得:E=3 N/C 
(2)小球從進(jìn)入圓弧軌道到離開(kāi)圓弧軌道的過(guò)程中,由動(dòng)能定理得:
FRsinθ-mgR(1-cosθ)=$\frac{m{v}^{2}}{2}$-$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2}$

代入數(shù)據(jù)得:v=5m/s
(3)由F 磁=qvB=$\frac{mg}{cosθ}$
解得:B=1T                           
分析小球射入圓弧軌道瞬間的受力情況如圖所示,

由牛頓第二定律得:F N+Bqv0-mg=$\frac{m{v}_{0}^{2}}{R}$
代入數(shù)據(jù)得:FN=3.2×10-3N;
答:(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)3 N/C;
(2)小球剛離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)的速度大小5m/s;
(3)小球剛射入圓弧軌道時(shí),軌道對(duì)小球的瞬間支持力3.2×10-3N.

點(diǎn)評(píng) 考查小球的受力分析,掌握牛頓第二定律與平衡方程的應(yīng)用,理解動(dòng)能定理的運(yùn)用,注意功的正負(fù)表達(dá),知道洛倫茲力大小受到速度的大小的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,粗糙的水平地面上有一傾角為θ的斜劈,斜劈上一光滑、質(zhì)量為m的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下,以速度v0勻速下滑,斜劈保持靜止,則( 。
A.斜劈受到5力作用處于平衡狀態(tài)
B.斜劈受到地面摩擦力等于零
C.斜劈受到地面摩擦力方向向左
D.斜劈受到地面摩擦力大小與F大小有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,原來(lái)不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連,用弧光燈照射鋅板時(shí),驗(yàn)電器的指針張開(kāi)了一個(gè)角度,如圖所示,這時(shí)鋅板帶正電、驗(yàn)電器指針帶正電(填正、負(fù)電).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.真空中有相距為r的兩個(gè)點(diǎn)電荷A、B,它們之間相互作用的靜電力為F,如果將A的電量增大到原來(lái)的4倍,B的電荷量不變,要使靜電力變力$\frac{F}{4}$,它們之間的距離應(yīng)變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{r}{2}$B.2rC.4rD.16r

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.將一個(gè)帶負(fù)電且電量為2.0×10-9C的試探電荷放入正點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中的A點(diǎn),它受到的電場(chǎng)力為6×10-5N,如圖所示,
(1)求此正點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向;
(2)若將此試探電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)需克服電場(chǎng)力做功3.0×10-8J,A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差多大?那點(diǎn)電勢(shì)較高?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(  )
A.保持S不變,增大d,則θ變大B.保持S不變,增大d,則θ變小
C.保持d不變,減小S,則θ變小D.保持d不變,減小S,則θ不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,間距l(xiāng)=0.4m的光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平面夾角θ=30°,正方形區(qū)域abcd內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,方向垂直于斜面.甲乙兩金屬桿電阻R相同、質(zhì)量均為m=0.02kg,垂直于導(dǎo)軌放置.起初,甲金屬桿處在磁場(chǎng)的上邊界ab上,乙在甲上方距甲也為l處.現(xiàn)將兩金屬桿同時(shí)由靜止釋放,并同時(shí)在甲金屬桿上施加一個(gè)沿著導(dǎo)軌的拉力F,使甲金屬桿始終以a=5m/s2的加速度沿導(dǎo)軌勻加速運(yùn)動(dòng),已知乙金屬桿剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2,則(  )
A.每根金屬桿的電阻 R=0.016Ω
B.甲金屬桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是0.4s
C.甲金屬桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中F的功率逐漸增大
D.乙金屬桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中安培力的功率是0.1W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.飛機(jī)起飛后的爬升過(guò)程可看作以恒定的速度v斜向上的勻速直線運(yùn)動(dòng),若某次飛行時(shí)飛機(jī)以v=300m/s,飛行向與水平方向夾角α=37°斜向上爬升.求:
(1)該過(guò)程中飛機(jī)在水平方向的分速度vx;
(2)經(jīng)t=20s后飛機(jī)爬升的高度h.(取cos37°=0.8sin37°=0.6).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“探究合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有位同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是CE.
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng).
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行.
D.兩分力的夾角應(yīng)該取90度的角,以便計(jì)算.
E.兩分力的大小應(yīng)該適當(dāng)大些.
(2)有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線沿原來(lái)的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向.
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是在①中還應(yīng)記下F1和F2的方向在②中應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn).

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