A. | 繩的張力大小等于$\sqrt{3}$mg | |
B. | A的質(zhì)量為2m | |
C. | 剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}g}{2}$ | |
D. | 剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為$\frac{g}{2}$ |
分析 對B球受力分析由幾何關(guān)系可求得細(xì)繩對B球的拉力;再對A球分析,可求得A球的質(zhì)量.剪斷細(xì)線,求出小球在瞬間的合力,根據(jù)牛頓第二定律求出瞬時加速度.
解答 解:AB、對B球,受力分析如圖所示.分解拉力T,可知豎直方向有:Tsinθ=mg
解得細(xì)線對B球的拉力:T=2mg…①
對A球,受力分析如圖所示.在水平方向:Tcos30°=NAsin30° …..②
在豎直方向:NAcos30°=mAg+Tsin30° …③
由①②③可解得:mA=2m.故A錯誤,B正確.
CD、剪斷細(xì)線的瞬間,將重力和支持力沿切線方向和徑向分解,切向的合力產(chǎn)生瞬時加速度,則a=$\frac{mgsin30°}{m}=\frac{1}{2}g$.故C錯誤,D正確.
故選:BD.
點評 連接體類的共點力的平衡一般在解題時都應(yīng)分別對兩物體進(jìn)行受力分析,由作出的平行四邊形找出力之間的關(guān)系,即可求解.以及掌握瞬時加速度的求法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是:把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法 | |
B. | 避雷針是利用了最上面部分導(dǎo)體尖端的電荷密度很小,附近場強很弱,才會把空氣中的電荷導(dǎo)入大地 | |
C. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律 | |
D. | 力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究劉翔的跨欄動作時,可以把劉翔看成質(zhì)點 | |
B. | 研究物體的運動時,選擇任意物體做參考系對運動的描述都是一樣的 | |
C. | 亞里士多德首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等概念 | |
D. | 第4s是指3s末到5s初這段時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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