某研究小組在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),利用氣墊導(dǎo)軌和光電門進(jìn)行實(shí)驗(yàn).氣墊導(dǎo)軌可以在滑塊與導(dǎo)軌之間形成很薄的空氣膜,從而極大地減少摩擦力的影響,滑塊的運(yùn)動(dòng)可以近似看成無(wú)摩擦運(yùn)動(dòng).光電門可以準(zhǔn)確地記錄滑塊擋光板通過(guò)光電門的時(shí)間,從而得到滑塊通過(guò)光電門的速度,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組將托盤和砝碼的重力作為滑塊所受合外力,但實(shí)際上二者只是近似相等,請(qǐng)回答,二者近似相等需要滿足什么條件?
托盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
托盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量

(2)滑塊擋光板寬度為d,某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)光電門記錄時(shí)間為△t,則滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小的表達(dá)式v=
d
△t
d
△t

(3)該小組保持滑塊質(zhì)量恒定,光電門的位置固定,并且始終從同一位置釋放,不斷改變砝碼的個(gè)數(shù),并通過(guò)計(jì)算得到多組滑塊通過(guò)光電門的數(shù)據(jù),如下表所示.
托盤砝碼總質(zhì)量(g) 10 20 30 40 50 60
v(m/s) 0.50 0.71 0.86 1.01 1.12 1.23
1/v(s/m) 2.00 1.41 1.16 0.99 0.89 0.81
v2(m2/s2 0.25 0.50 0.74 1.02 1.25 1.51
為了便于研究合外力與加速度的關(guān)系,該小組用托盤和砝碼的總質(zhì)量代表合外力作為橫軸,用
v2
v2
(填“v”,“1/v”或“v2”)作為縱軸來(lái)作圖.
分析:(1)托盤和砝碼拖著滑塊做加速運(yùn)動(dòng),實(shí)際上托盤和砝碼的重力和繩子的拉力(滑塊的合力)是不等的,根據(jù)牛頓第二定律判斷在什么條件下可以近似相等;
(2)物體在極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度,根據(jù)這一結(jié)論求出滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小的表達(dá)式;
(3)滑塊始終從同一高度釋放,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)公式v2=2ah得到,v2∝a,應(yīng)該作m-v2圖象;外力一定時(shí),加速度與合外力成正比.
解答:解:(1)設(shè)托盤和砝碼的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為M,根據(jù)牛頓第二定律得,a=
mg
m+M

繩子的拉力為滑塊的合力,為T=Ma=
Mmg
M+m
=
mg
1+
m
M
.當(dāng)m<<M時(shí),托盤和砝碼的重力等于滑塊所受合外力.
(2)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度,則滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度大小v=
d
△t

(3)滑塊始終從同一高度釋放,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)公式v2=2ah得到,v2∝a,應(yīng)該作m-v2圖象,如圖所示;

根據(jù)公式v2=2ah得到,v2∝a;而mg=F;根據(jù)圖象m∝v2;故a∝F,即質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比.
故答案為:(1)托盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;(2)
d
△t
;(3)v2
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道托盤和砝碼的重力等于滑塊的合力的條件以及原因,以及掌握極限法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出,而后確定橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系.回答下列問(wèn)題:

①除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有低壓交流電源和
刻度尺
刻度尺

②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是
木塊的末端墊高,平衡摩擦力
木塊的末端墊高,平衡摩擦力
;
③若某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶如圖所示,則小車由于橡皮筋彈力做功所獲得的速度為
1.00m/s
1.00m/s
m/s.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交變電壓的頻率為50Hz)

(2)某課題研究小組,收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池,以及從廢舊電器上拆下的電阻、電容、電感線圈、白熾燈等元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,即電阻R0(約為2KΩ))和白熾燈.現(xiàn)用手機(jī)中的鋰電池 (電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為300mA)以及可供選擇的下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.電壓表V(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程300mA,電阻RA1約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約為10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1 (0~20Ω,額定電流lA)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開關(guān)S一只,導(dǎo)線若干
①為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材 (電源用手機(jī)中的鋰電池),其中有一種器材選取不妥,應(yīng)做出的調(diào)整是
電流表A1換成電流表A2
電流表A1換成電流表A2

②為研究白熾燈的伏安特性曲線,該同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了加在燈兩端的電壓U和通過(guò)燈的電流I共8組數(shù)據(jù) (見下表):
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 3.00
I/A 0 0.08 0.13 0.18 0.20 0.24 0.29
請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中,描點(diǎn)作出U一I圖線.由圖象可知,隨著電流的增大,白熾燈的電阻
增大
增大
(選填“增大“、“減小“或“不變“).

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C物理(四川卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)(1)某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運(yùn)動(dòng)。質(zhì)量分別為的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時(shí)在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時(shí)松開B球,B球自由下落。A球落到地面N點(diǎn)處,B球落到地面P點(diǎn)處。測(cè)得=0.04kg,=0.05kg,B球距地面的高度是1.225m,M、N點(diǎn)間的距離為1.500m,則B球落到P點(diǎn)的時(shí)間是____________s,A球落地時(shí)的動(dòng)能是__________J。(忽略空氣阻力,g取9.8

(2)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
小燈泡L,規(guī)格“4.0V,0.7A”;
電流表A1,量程3A,內(nèi)阻約為;
電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻
電壓表V,量程3V,內(nèi)阻
標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值
標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值;
滑動(dòng)變阻器,阻值范圍;
學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì);
開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,當(dāng)通過(guò)L的電流為0.46A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)L的電阻為________________。

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,電壓表指針指在最大刻度時(shí),加在L上的電壓值是_________________V。
③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西省高三第一學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(   )

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(2)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02 s的交流電源.他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、 C、 D、 E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:

①計(jì)算的公式為=         

②根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,作出v-t圖象,并求物體的加速度

a=     m/s2 ;

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上,細(xì)繩的兩端分別與帶有紙帶小車和礦泉水瓶連接。

①該小組在實(shí)驗(yàn)操作中,在保持小車的質(zhì)量不變的情況下,向礦泉水瓶中逐漸加水,研究小車加速度與小車受力的關(guān)系。這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫做             

②利用多次測(cè)量的數(shù)據(jù),畫出了如圖丙所示的a-F關(guān)系圖線。

分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距  (OA不為零),這是因?yàn)椋篲      ___                 _____。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C物理(四川卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)(1)某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運(yùn)動(dòng)。質(zhì)量分別為的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時(shí)在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時(shí)松開B球,B球自由下落。A球落到地面N點(diǎn)處,B球落到地面P點(diǎn)處。測(cè)得=0.04kg,=0.05kg,B球距地面的高度是1.225m,M、N點(diǎn)間的距離為1.500m,則B球落到P點(diǎn)的時(shí)間是____________s,A球落地時(shí)的動(dòng)能是__________J。(忽略空氣阻力,g取9.8

(2)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:

小燈泡L,規(guī)格“4.0V,0.7A”;

電流表A1,量程3A,內(nèi)阻約為

電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻;

電壓表V,量程3V,內(nèi)阻

標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值

標(biāo)準(zhǔn)電阻,阻值;

滑動(dòng)變阻器,阻值范圍

學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì);

開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,當(dāng)通過(guò)L的電流為0.46A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)L的電阻為________________。

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,電壓表指針指在最大刻度時(shí),加在L上的電壓值是_________________V。

③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)。

 

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