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4.如圖所示為一下粗上細且上端開口的薄壁玻璃管,管內用水銀封閉著一定質量理想氣體,上管足夠長.圖中粗、細管的截面積分別為S1=2cm2、S2=1cm2.粗細管內水銀柱長度h1=h2=2cm,封閉氣體長度L=22cm.大氣壓強p0=76cmHg,氣體初始溫度為57℃.
(1)若往細玻璃管中緩慢加入水銀,使封閉氣體長度減少2cm,求加入水銀的體積為多少?
(2)若緩慢升高氣體溫度,求當所有水銀剛好全部擠入細管內時的溫度.

分析 (1)使封閉氣體長度減少2cm,根據玻意耳定律求解氣壓,再根據平衡條件求解注入的水銀柱的高度;
(2)根據理想氣體狀態(tài)方程列式求解.

解答 解:(1)封閉氣體的初始氣壓:P1=P0+ρg(h1+h2)=76cmHg+2cmHg+2cmHg=80cmHg,體積V1=LS1;
封閉氣體的末狀態(tài)的氣壓:P2=?,體積V2=(L-△L)S1;
根據玻意耳定律,有:P1V1=P2V2;
解得:P2=88cmHg;
加入水銀的體積為:△V=(88cm-80cm-2cm)×1cm2+2cm×2cm2=10cm3
(2)封閉氣體初狀態(tài):P1=P0+ρg(h1+h2)=76cmHg+2cmHg+2cmHg=80cmHg,體積V1=LS1=44cm3,T1=57+273=330K;
封閉氣體末狀態(tài):P2=P0+$ρg\frac{{S}_{1}{h}_{1}+{S}_{2}{h}_{2}}{{S}_{2}}$=82cmHg,體積V2=(L+h1)S1=48cm3,T2=?
根據理想氣體狀態(tài)方程,有:
$\frac{{P}_{1}{V}_{1}}{{T}_{1}}=\frac{{P}_{2}{V}_{2}}{{T}_{2}}$
解得:
T2=369K
答:(1)加入水銀的體積為10cm3;
(2)若緩慢升高氣體溫度,當所有水銀剛好全部擠入細管內時的溫度為369K.

點評 找出各個狀態(tài)下的參量是正確解題的關鍵,熟練應用理想氣體狀態(tài)方程即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在宇宙飛船上測物體的質量沒有地球上那么容易.宇航員取來一個帶孔的金屬小球、一只彈簧測力計、一個帶孔的內壁光滑的金屬手柄、一段細尼龍線、一把刻度尺和一塊秒表.他先將細尼龍線的一端打一個結,在線上標出一個位置并測出該標記點與結點間的距離L,然后將細尼龍線穿過金屬小球(結點在球心處)和光滑金屬手柄后連接到測力計上.現用手慢慢搖動手柄使金屬球在如圖(a)所示的平面內穩(wěn)定轉動時,細尼龍線的標記位置恰位于手柄上端口處,此時測力計的示數F如圖(b)所示,同時另一宇航員用秒表記錄了小球轉動N圈所用的時間t,回答下列問題:
(1)圖(b)中測力計示數F的大小為1.80.
(2)金屬小球質量的表達式為$\frac{F{t}^{2}}{4{π}^{2}L{N}^{2}}$(用題中所給的字母表示).
(3)若用手慢慢搖動手柄使金屬球在如圖(c)所示的平面內穩(wěn)定轉動時,則測力計所測作用力F的大小將會穩(wěn)定不變(填“穩(wěn)定不變”或“周期性變化”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.一段長度為5cm的導線垂直放置在勻強磁場中,當導線中通過的電流是1A時,受到的安培力為0.1N,則該磁場的磁感應強度B=2T;若將導線長度增大為原來的3倍,則導線受到的安培力F1=0.3N;若僅將該導線平行于磁場放置,則導線所受的安培力F2=0N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如右圖所示,在矩形ABCD區(qū)域內,對角錢BD以上的區(qū)域存在有平行于AD向下的勻強電場,對角線BD以下的區(qū)域存在有垂直于紙面的勻強磁場(圖中未標出),矩形AD邊長L,AB邊長為2L.一個質量為m、電荷量為+q的帶電粒子(重力不計)以初速度vo從A點沿AB方向進入電場,在對角線BD的中點P處進入磁場,并從DC邊上以垂直于DC邊的速度離開磁場(圖中未畫出),求:
(1)電場強度E的大?
(2)帶電粒子經過P點時速度v的大小和方向?
(3)磁場的磁感應強度B的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,足夠長的導熱性能良好的氣缸豎直放置,底部與一打氣裝置相連,每次均可打入壓強P0=1.0×105Pa,體積V0=1.0×10-5m3的空氣.在距氣缸底部h=0.25m處用銷釘固定一活塞A,封閉一部分壓強也為P0=1.0×105Pa的空氣,活塞A可在氣缸內無摩擦的滑動,質量m=2kg,橫截面積S=4.0×10-4m2.現向氣缸內打氣2次后,拔掉銷釘,活塞緩慢移動,最終停在某個未知,整個過程中保持外界環(huán)境的大氣壓強和溫度不變,大氣壓P0=1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2.求最終活塞與氣缸底部的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖甲所示,為某一同學探究“功與速度變化的關系”的實驗圖,在水平臺面上放一木板,木板的右端有一個定值滑輪,先用細線連接小車與裝有砝碼的托盤,跨過定滑輪,將小車連同紙帶移近打點計時器,由靜止釋放托盤,每次托盤下落高度一定,木板足夠長,小車沒有碰到右側滑輪(小車在碰到右側滑輪之前,托盤就著地了).將小車中的砝碼依次移至托盤中,釋放托盤,多次實驗打下紙帶.實驗中小車質量為M,托盤質量為m0,每個砝碼的質量也為m0,所有砝碼與托盤的總質量為m,且滿足M>>m,托盤下落的高度為h,當地重力加速度大小為g,不計空氣阻力.
(1)為減小實驗誤差,實驗操作中先將木板放置在水平桌面上,接下來再進行的一項調節(jié)是B.
A.將木板一端墊高,釋放空托盤讓其拖動小車拉著紙帶并打點,然后判斷小車是否做勻速運動
B.將木板一端墊高,撤除細線,用手撥動小車后讓其拉著紙帶運動并打點,然后判斷小車是否做勻速運動
C.將木板一端墊高,撤除細線,讓小車自行下滑拉著紙帶并打點,然后判斷小車是否做勻加速運動
D.每移動一次砝碼,小車對木板的壓力都不同,導致摩擦力不同,所以都應平衡一次摩擦力

(2)實驗中,用不同數目的砝碼,拉動小車拖動紙帶,利用紙帶的測量數據進行研究.圖乙是一條實驗紙帶,O為初始點,紙帶上的點為打點計時器打下的計數點,則對紙帶上的數據處理正確的是C.
A.選取OA間距,求OA間的平均速度
B.選取DE間距,求DE間的平均速度
C.選取DG間距,求DG間的平均速度
D.選取AG間距,求AG間的平均速度
(3)實驗通過對多次做功的定量記錄和紙帶的分析,探究功與速度變化的關系.在數據處理時采用了圖象法處理,縱軸為小車最大速度的平方v2,橫軸為n,托盤中的砝碼個數n=n-1,得到圖丙,圖線為過原點的斜直線,說明了做功與速度變化的關系是合外力做的功與速度的平方成正比.
(4)此實驗數據也可用來驗證機械能守恒定律,在滿足機械能守恒的情況下,圖丙中的圖線斜率的表達式為k=$\frac{2{m}_{0}gh}{n{m}_{0}+M}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.利用光電管觀測光電效應現象,實驗裝置如圖甲所示.
(1)圖甲中電極A為光電管的陽極(填“陰極”或“陽極”);
(2)保持光照條件一定,將滑動變阻器的滑片從圖示位置向右滑動的過程中,電流表的讀數變化可能是C
A.一直增大         B.先增大,后減小
C.先增大,后不變   D.先減小,后增大
(3)交換電源正負極,測得反向遏止電壓UC的大小與入射光頻率v之間的關系如圖乙所示,則光電管K極材料的截止頻率vC=5.1×1014Hz,其逸出功W0=3.4×10-19J
(已知普朗克常量h=6.63×10-34j•s,計算結果保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一個圓形線圈的匝數n=1000,線圈面積S=200cm2,線圈的電阻r=1Ω,線圈外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間變化規(guī)律如圖所示.求:
(1)前4s內的感應電動勢;
(2)前4-6s內的通過R的感應電流的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.用氣墊導軌進行實驗時,經常需要使導軌保持水平,檢驗氣墊導軌是否水平的方法之一是,輕推一下滑塊,使其先后滑過光電門1和光電門2,如圖所示,其上的遮光條將光遮住,電子計時器可自動記錄滑塊先后經過光電門1、2時的遮光時間△t1和△t2,比較△t1和△t2即可判斷導軌是否水平,為使這種檢驗更精準,正確的措施是(  )
A.換用質量更大的滑塊B.換用寬度△x更小的遮光條
C.提高測量遮光條寬度△x的精確度D.盡可能增大光電門1、2之間的距離L

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