12．下列物理量哪一個(gè)是矢量（　　）
A．路程B．時(shí)間C．位移D．動(dòng)能

分析 即有大小又有方向，相加時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動(dòng)量等都是矢量；
只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時(shí)間、質(zhì)量、速率等都是標(biāo)量．

解答 解：A、路程是只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量．故A錯(cuò)誤；
B、時(shí)間只有與大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤；
C、位移是有大小又有方向的物理量是矢量．故C正確．
D、動(dòng)能只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查矢量與標(biāo)量，要知道矢量與標(biāo)量的區(qū)別：矢量有方向，標(biāo)量沒有方向．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示的電路準(zhǔn)確測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值．器材：待測(cè)電阻Rx（約為一百歐左右）、直流電源（已知電動(dòng)勢(shì)為E=9V，內(nèi)阻r較小但不為零且未知，該電池允許輸出的最大電流為100mA）、滑動(dòng)變阻器R（總阻值200Ω）、理想電流表A（量程100mA）、單刀單擲開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干．
（1）實(shí)驗(yàn)室備有如下幾種規(guī)格的定值電阻，則本實(shí)驗(yàn)選用最好的定值電阻R0是C
（A）10Ω  （B）50Ω  （C）150Ω   （D）500Ω
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
①閉合S1前，滑動(dòng)變阻器的滑片處于b端；
②閉合S1，將S2接到接線柱1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1；
③保持變阻器阻值不變，將S2接到接線柱2，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2．
（3）計(jì)算Rx的表達(dá)式是Rx=${R_0}-\frac{{E（{I_1}-{I_2}）}}{{{I_1}{I_2}}}$（用上述已知物理量和實(shí)驗(yàn)測(cè)得的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物塊，以速度v0=4m/s滑上正沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶，傳送帶上A、B兩點(diǎn)間的距離L=6m，已知傳送帶的速度v=2m/s，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2．關(guān)于物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)，下列表述正確的是（　�。�
A．物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為4s
B．物塊滑離傳送帶時(shí)的速率為2m/s
C．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量為18J
D．傳送帶對(duì)物塊做功為6J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連，橡皮繩的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，橡皮繩豎直時(shí)處于原長(zhǎng)h．讓圓環(huán)沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度為零．則在圓環(huán)下滑過程中 （橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi)）（　�。�
A．橡皮繩的彈性勢(shì)能一直增大
B．圓環(huán)的機(jī)械能先不變后減小
C．橡皮繩的彈性勢(shì)能最大增加了mgh
D．橡皮繩再次到達(dá)原長(zhǎng)時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑的水平面上，距木板右端處有一固定擋板，一小物塊從木板右端以初速度v0滑上木板，已知物塊的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為2m，木板與擋板碰撞無機(jī)械能的損失，物塊不會(huì)從木板表面滑出，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：
（1）若木板與擋板只發(fā)生一次碰撞，求l應(yīng)滿足的條件；
（2）l在滿足（1）條件下，木板與擋板碰撞前瞬間的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩個(gè)力F1、F2的大小分別為F1=3N、F2=5N，則它們的合力F的數(shù)值范圍是（　�。�
A．2N≤F≤8NB．3N≤F≤8NC．3N≤F≤5ND．2N≤F≤5N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象，如圖所示．則a的原長(zhǎng)比b的原長(zhǎng)短 （填“長(zhǎng)”或“短”），a的勁度系數(shù)比b的勁度系數(shù)大（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，AB，CD是彼此平行的可在導(dǎo)軌上無摩擦滑動(dòng)的金屬棒，導(dǎo)軌的交叉處O點(diǎn)不導(dǎo)通．整個(gè)裝置水平放置，并處在豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，則（　�。�
A．當(dāng)AB向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，CD也會(huì)向左運(yùn)動(dòng)B．當(dāng)AB向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，CD會(huì)向右運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，CD也會(huì)向右運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)CD會(huì)向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．利用如圖1所示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)．
（1）以下說法正確的是C
A．利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫出的a-M關(guān)系圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C．利用此裝置探究“功與速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面方向的分力補(bǔ)償小車運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響
D．根據(jù)紙帶上測(cè)得的數(shù)據(jù)用逐差法求解加速度可以有效的減小系統(tǒng)誤差
（2）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，因?yàn)椴粩嘣黾铀鶔煦^碼的個(gè)數(shù)，導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量，則小車加速度a的值隨鉤碼個(gè)數(shù)的增加將趨近于g的值．
（3）用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量鉤碼的直徑如圖2所示，讀數(shù)為1.960cm．

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