4．甲、乙兩人在一幢樓的三層窗口比賽擲壘球，他們都盡力沿水平方向擲出同樣的壘球，不計(jì)空氣阻力．甲擲的水平距離正好是乙的兩倍．若乙要想水平擲出相當(dāng)于甲在三層窗口擲出的距離，則乙應(yīng)（　�。�
A．在6層窗口水平擲出B．在9層窗口水平擲出
C．在12層窗口水平擲出D．在16層窗口水平擲出

分析 兩人在同一高度拋球，由公式x=v0t根據(jù)水平距離的關(guān)系可確定兩人的拋出初速度，要使兩人拋出水平距離相等，則s可求出各自下落的時(shí)間，再由h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$從而確定乙應(yīng)有的高度．

解答 解：甲、乙兩人在同樣的高度，平拋小球，甲擲的水平距離正好是乙的兩倍，
由于兩者下落時(shí)間相等，則由公式x=v0t可得兩者的拋出速度之比：v甲：v乙=2：1
要使兩人的拋出水平距離相等，則有t甲：t乙=1：2，
根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得，：h甲：h乙=1：4
因?yàn)榧自谌龢谴翱跀S出，相當(dāng)于二層樓高，因此乙應(yīng)該在樓層高度為8，即在9樓窗口水平拋出．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用如圖所示的裝置來(lái)探究自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化和守恒，某同學(xué)按圖示安裝儀器，并打出來(lái)一條紙帶，圖中O點(diǎn)是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡，A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點(diǎn)，量出OF間的距離為h，EG之間的距離為s．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為T，重物的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．則打F點(diǎn)時(shí)重物速度的大小為$\frac{s}{2T}$，從打O點(diǎn)到打F點(diǎn)過(guò)程中，重物重力勢(shì)能的減少量為mgh、重物動(dòng)能的增加量為$\frac{m{s}^{2}}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一物體以v1=4m/s的速度向東運(yùn)動(dòng)了5s后到達(dá)A點(diǎn)，在A點(diǎn)停了5s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回，運(yùn)動(dòng)了5s后到達(dá)B點(diǎn)，求物體在全程的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中，牛頓曾設(shè)想在高山上水平拋出物體，若速度一次比一次大，落點(diǎn)就一次比一次遠(yuǎn)．當(dāng)速度足夠大時(shí)，物體就不會(huì)落回地面而成為人造衛(wèi)星了，這個(gè)足夠大的速度至少為（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．7.9 m/sB．7.9 km/sC．11.2km/sD．16.7km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)  驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（2）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2甲、乙所示，其原因分別是：
甲原因：不滿足m＜＜M；
乙原因：沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．把帶電荷量2×10-8C的正點(diǎn)電荷從無(wú)限遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中A點(diǎn)，要克服電場(chǎng)力做功8×10-6J，若把該電荷從無(wú)限遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中B點(diǎn)，需克服電場(chǎng)力做功2×10-6J，取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零．求：
（1）A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)；
（2）若把2×10-8C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象，則（　�。�
A．t=0.15 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到正向最大
B．t=0.15 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
C．從t=0.10 s到t=0.25 s，該波沿x軸負(fù)方向傳播了6 m
D．從t=0.10 s到t=0.25 s，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程為30 cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．將量程為100μA，內(nèi)阻為500Ω的電流表改裝成量程為10mA的電流表，并用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電流表與改裝后的電流表串聯(lián)，對(duì)它進(jìn)行校準(zhǔn)．改裝和校準(zhǔn)所用的器材如圖所示．
（1）將電流表與電阻箱應(yīng)并聯(lián)組成改裝表，電阻箱應(yīng)取5Ω的阻值．
（2）在實(shí)物圖上連線，使之成為改裝表校準(zhǔn)電路．（要求通過(guò)電流表的電流從0連續(xù)調(diào)到10mA，為防止電流過(guò)大損壞電表，串聯(lián)上一個(gè)固定阻值的保護(hù)電阻）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板靜止地放在光滑的水平面上，如圖a所示，質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度v0滑上木板左端，恰能滑至木板右端與木板相對(duì)靜止，鉛塊運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力始終不變．現(xiàn)將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等的兩段（1、2）后緊挨著仍放在此水平面上，讓小鉛塊以相同的初速度由木板1的左端開(kāi)始滑動(dòng)，如圖b所示，由下列判斷中正確的是（　�。�
A．小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對(duì)靜止
B．小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對(duì)靜止
C．小鉛塊滑過(guò)木板2的右端后飛離木板
D．上面的三種情況都有可能出現(xiàn)

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