16.圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn),圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,則( 。
A.t=0.15 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到正向最大
B.t=0.15 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
C.從t=0.10 s到t=0.25 s,該波沿x軸負(fù)方向傳播了6 m
D.從t=0.10 s到t=0.25 s,質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程為30 cm

分析 由質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,讀出質(zhì)點(diǎn)Q的位置,分析加速度情況.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)加速度大小與位移大小成正比.t=0.10s時(shí)刻,Q點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置向下運(yùn)動(dòng),可判斷出來(lái)波沿x軸負(fù)方向傳播.t=0.15s時(shí),Q點(diǎn)處于波谷,質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向.從t=0.10s到t=0.25s,位于最大位移處和平衡位置處的質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是3A,其他各點(diǎn)通過(guò)的路程不是3A.

解答 解:A、由質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,讀出t=0.15s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的位移為負(fù)向最大值,則加速度達(dá)到正向最大值.故A正確.
    B、由振動(dòng)圖象讀出周期T=0.20s.由振動(dòng)讀出t=0.15s時(shí),Q點(diǎn)處于波谷,在波動(dòng)圖象看出x=2m處質(zhì)點(diǎn)此時(shí)通過(guò)平衡位置向下,則質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng).故B錯(cuò)誤.
    C、由振動(dòng)圖象可知,t=0.10s時(shí)刻,Q點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置向下運(yùn)動(dòng),可判斷出來(lái)波沿x軸負(fù)方向傳播.
從t=0.10s到t=0.25s,經(jīng)過(guò)時(shí)間為△t=0.15s=$\frac{3}{4}T$,該波沿x軸負(fù)方向傳播了$△x=\frac{3}{4}λ=\frac{3}{4}×8$=6 m.故C正確.
    D、從t=0.10s到t=0.25s,經(jīng)過(guò)時(shí)間為△t=0.15s=$\frac{3}{4}T$,位于最大位移處和平衡位置處的質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是S=3A=30cm,P點(diǎn)通過(guò)的路程不是30cm.故D錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題考查識(shí)別、理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的能力和把握兩種圖象聯(lián)系的能力,能根據(jù)振動(dòng)圖象讀出質(zhì)點(diǎn)的速度方向,在波動(dòng)圖象上判斷出波的傳播方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)某組同學(xué)用如圖(a)所示裝置,研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是BCE
A.首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng).
C.每次改變拉小車(chē)?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力
E.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)如圖(b)為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,距離如圖,單位是cm,小車(chē)的加速度是0.99m/s2(結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后2位).
(3)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M?m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于桶及桶中砝碼的重力.
(4)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桶及桶中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.汽車(chē)做初速度為v0,加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),在t時(shí)間內(nèi)的位移為s,t秒末的速度為vt,則在該段時(shí)間內(nèi)的平均速度度為( 。
A.$\frac{{{v_0}-{v_t}}}{t}$B.$\frac{s}{t}$C.$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}$D.$\frac{{{v_t}-{v_0}}}{2}$

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4.甲、乙兩人在一幢樓的三層窗口比賽擲壘球,他們都盡力沿水平方向擲出同樣的壘球,不計(jì)空氣阻力.甲擲的水平距離正好是乙的兩倍.若乙要想水平擲出相當(dāng)于甲在三層窗口擲出的距離,則乙應(yīng)( 。
A.在6層窗口水平擲出B.在9層窗口水平擲出
C.在12層窗口水平擲出D.在16層窗口水平擲出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.電場(chǎng)力做的功與電勢(shì)差的關(guān)系:WAB=qUAB或UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$.

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1.一頻率為5×1014Hz的光波在某介質(zhì)中傳播,某時(shí)刻電場(chǎng)橫波圖象如圖所示,光波在該介質(zhì)中的傳播速度v=2.0×108m/s,在該介質(zhì)中的折射率n=1.5.

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8.甲、乙兩同學(xué)分別用不同的方法測(cè)定一半圓柱形玻璃磚的折射率.

(1)甲同學(xué)先在白紙上作一互相垂直的直線MN和QO交點(diǎn)為O,再以O(shè)為圓心畫(huà)一與玻璃磚相同的半圓,將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫(huà)的半圓重合,在玻璃磚外的PO上插兩枚大頭針P1和P2,在另一側(cè)先后插兩枚大頭針P3和P4,使從另一側(cè)隔著玻璃磚觀察時(shí),大頭針P4、P3和P2、P1的像恰在一直線上,移去玻璃磚和大頭針后,在白紙上得到圖甲所示的圖.
①在圖中畫(huà)出沿P1、P2連線方向的入射光線通過(guò)玻璃磚以及射出玻璃磚后的傳播方向;標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2;
②寫(xiě)出計(jì)算玻璃折射率的表達(dá)式n=$\frac{sin{θ}_{2}}{sin{θ}_{1}}$.
(2)乙同學(xué)則是在QO上插上兩根大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像.記下這時(shí)玻璃磚的位置如圖乙所示.然后移去玻璃磚,問(wèn):
①需要測(cè)出的物理量及符號(hào)AB轉(zhuǎn)動(dòng)的角度θ;  
②計(jì)算折射率的表達(dá)式n=$\frac{1}{sinθ}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示.則該物體在0-2t0和2t0-3t0的兩段時(shí)間內(nèi)加速度大小之比為1:2,位移大小之比2:1.

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6.豎直放置的輕彈簧,上端與質(zhì)量為3kg的物塊B相連接.另一個(gè)質(zhì)量為1kg的物塊A放在B上.先向下壓A,然后釋放,A、B共同向上運(yùn)動(dòng)一段路程后將分離.分離后A又上升了0.2m到達(dá)最高點(diǎn),此時(shí)B的速度方向向下,且彈簧恰好為原長(zhǎng).則從A、B分離到A上升到最高點(diǎn)過(guò)程中,彈簧對(duì)B的沖量大小為(取g=10m/s2)( 。
A.1.2NsB.6.0NsC.8.0NsD.12Ns

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