【題目】在建筑工地上，打樁機(jī)的重錘從高處落下時，將水泥樁打進(jìn)地下一段距離，這一現(xiàn)象說明被舉高的重錘具有_________．如果重錘舉得越高，落下后，水泥樁進(jìn)入得越深，這表明___________________________．

【答案】重力勢能 質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大

【解析】

[1][2]．在建筑工地上，打樁機(jī)的重錘從高處落下時，將水泥樁打進(jìn)地下一段距離，這一現(xiàn)象說明被舉高的重錘具有重力勢能．如果重錘舉得越高，落下后，水泥樁進(jìn)入得越深，這表明質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了一種測量子彈射出槍口時速度大小的方法．在離地面高度為h的光滑水平桌面上放置一木塊，將槍口靠近木塊水平射擊，子彈嵌入木塊后與木塊一起水平飛出，落地點與桌邊緣的水平距離是s1；然后將木塊重新放回原位置，再打一槍，子彈與木塊的落地點與桌邊的水平距離是s2 ， 求子彈射出槍口時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當(dāng)球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示．已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為 ，重力加速度為g．忽略手的運動半徑和空氣阻力．求：

（1）繩斷時球的速度大小v1；
（2）球落地時的速度大小v2；
（3）繩能承受的最大拉力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢E=110V，電阻R1=21Ω，電動機(jī)繞線的電阻R0=0.5Ω，電鍵S1始終閉合。當(dāng)電鍵S2斷開時，電阻R1的電功率是525W；當(dāng)電鍵S2閉合時，電阻R1的電功率是336W，求

（1）電源的內(nèi)電阻；

（2）當(dāng)電鍵S2閉合時流過電源的電流和電動機(jī)的輸出的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是位于豎直平面內(nèi)、半徑R=0.5m的圓弧形的光滑絕緣軌道，其下端點B與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度E=1×104N/C.今有一質(zhì)量為m=0.1kg、帶電荷量＋q=7.5×10－5C的小滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止釋放．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.05，取g=10m/s2，求：

（1）小滑塊第一次經(jīng)過圓弧形軌道最低點B時對B點的壓力．

（2）小滑塊在水平軌道上通過的總路程．

（3）判定小滑塊最終能否停止運動，如能：計算其最終位置予以表述；如不能：定性判定其最終運動狀態(tài)。（可能用到的三角函數(shù)：tan37°=0.75）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比為1∶4，離同一參考平面的高度之比為8∶1，則兩物體的重力勢能之比為_________．如果兩物體的質(zhì)量比不變，重力勢能之比為1∶2，則兩物體對同一參考平面的高度之比為__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在相同的滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，這是由于（ ）
A.在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間
C.在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度
D.甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q形成的電場中，帶電粒子q僅受電場力作用，運動軌跡為MEGFN曲線，其中G點與等勢面a相切，E、F兩點在等勢面b上，M、N兩點在等勢面c上．則以下判斷正確的是（ ）

A．q與Q電性相同

B．帶電粒子在G點電勢能最小

C．帶電粒子在M點動能大于F點

D．帶電粒子在E點電勢能小于N點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg，mB=20kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求：

（1）繩子的拉力？

（2）所加水平力F的大小．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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