現(xiàn)有：A毛玻璃屏、B雙縫、C白光光源、D單縫、E透紅光的濾光片等光學(xué)元件。要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng)。

（1）將白光光源C放在光具座的最左端，依次放置其它光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序?yàn)?C、    、    、     、A。
（2）將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋的中心對(duì)齊，將該亮紋定為第一條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示，記為x1。然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第六條亮紋中心對(duì)齊，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖乙所示，記為x2。則x2=          mm
（3）已知雙縫間距d為2.0×10-4m，測(cè)得雙縫到屏的距離L為0.700m，由計(jì)算式λ=         ，求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為      nm.
（公式要求按題目所給具體符號(hào)填寫(xiě)，計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，1 nm=10-9m）

（1）  E、D、B （2）  13.870 （13.868-13.872均給分）   （3）  ，660

解析試題分析：（1）為獲取單色線光源，白色光源后面要有濾光片、單縫、雙縫．所以各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、E、D、B、A．
（2）測(cè)第6條亮紋時(shí)，螺旋測(cè)微器固定刻度讀數(shù)為13.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×37.0=0.370mm，所以最終讀數(shù)為13.870mm
（3）雙縫干涉條紋的間距公式，測(cè)第1條亮紋時(shí)，螺旋測(cè)微器固定刻度讀數(shù)為2mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×27.0=0.270mm，所以最終讀數(shù)為2.320mm．．所以計(jì)算式．
考點(diǎn)：考查了用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)，主要的步驟有：

A．將一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，取兩個(gè)質(zhì)量相等的小車(chē)，放在光滑的水平長(zhǎng)木板上
B．打開(kāi)夾子，讓兩個(gè)小車(chē)同時(shí)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)一段距離后，夾上夾子，讓它們同時(shí)停下來(lái)，用刻度尺分別測(cè)出兩個(gè)小車(chē)在這一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小
C．分析所得到的兩個(gè)小車(chē)在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小與小車(chē)所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系
D．在小車(chē)的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩
E．在小車(chē)的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)內(nèi)分別放著數(shù)目不等的砝碼，使砝碼盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量．分別用天平測(cè)出兩個(gè)砝碼盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量
上述實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

靈敏電流計(jì)的內(nèi)阻是Rg=200，滿偏電流是Ig=1mA，要把這個(gè)電流表改裝成量程為6.0V的電壓表，應(yīng)       （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值為          的電阻，改裝電壓表的內(nèi)阻為         

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車(chē)的左端.將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車(chē)上，小車(chē)放在長(zhǎng)木板上.在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車(chē)在木板上加速運(yùn)動(dòng)，數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線拉力的大小.

（1）采用數(shù)字測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比，下列說(shuō)法正確的是    ______（填選項(xiàng)前的字母）

A．可以不用平衡摩擦力
B．直接測(cè)量小車(chē)（包括測(cè)力計(jì)）所受的拉力，可以減少誤差
C．利用此實(shí)驗(yàn)裝置還需要測(cè)量重物的質(zhì)量
D．重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)和數(shù)顯測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量
（2）下圖是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2.

（3）保持小車(chē)和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為m＝1.00kg的重錘拖著紙帶下落，在此過(guò)程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．在紙帶上選取五個(gè)連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D和E，如圖所示．其中O為重錘開(kāi)始下落時(shí)記錄的點(diǎn)，各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m/s2. 本實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率f＝50Hz.
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí)，重錘下落的速度vB＝________m/s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)D時(shí)，重錘下落的速度vD＝          m/s.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）從打下點(diǎn)B到打下點(diǎn)D的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能減小量ΔEp=     J，重錘動(dòng)能增加量ΔEk=    J. （結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）在誤差允許范圍內(nèi)，通過(guò)比較                就可以驗(yàn)證重錘下落過(guò)程中機(jī)械能守恒了．
（4）設(shè)重錘在下落過(guò)程中受到恒定不變的阻力F，則可根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得阻力F的表達(dá)式為                   
（用題中所給字母m，g，s1，s4，f表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中，取雙縫間距d=0.5mm， 雙縫光屏間距離L=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖，分劃板在圖中A、B位置時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為        mm，B位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為        mm，單色光的波長(zhǎng)為      m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是     （用鉛筆涂在相應(yīng)位置） 。
A．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可          
B．放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是    （用鉛筆涂在相應(yīng)位置） 。
A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
（3）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是    （用鉛筆涂在相應(yīng)位置）。
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                    B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                D．小車(chē)未過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測(cè)量，如圖所示；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，已知雙縫與屏的距離為L(zhǎng)，雙縫間距為d。

①如圖乙所示，移動(dòng)測(cè)量頭上的手輪，使分劃板的中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上螺旋測(cè)微器的讀數(shù)x1。轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板的中心刻線向右移動(dòng)對(duì)準(zhǔn)第4條亮紋的中心，此時(shí)手輪上螺旋測(cè)微器的讀數(shù)x2如圖丙所示，則讀數(shù)x2=__________mm。

②已知雙縫與屏的距離為L(zhǎng)，雙縫間距為d。計(jì)算波長(zhǎng)的公式=__________（用題目中給出的字母表示）；若L=1.000m，d=2.00mm，x1=0.800mm，則計(jì)算得該單色光的波長(zhǎng)為=_________m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
③對(duì)于某種單色光，為增加相鄰亮紋間的距離，可采取___________或___________的方法。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。
①用摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電。上移其中一極板，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_________（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；當(dāng)在兩板間插入電介質(zhì)時(shí)，靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角將_________。
②關(guān)于本實(shí)驗(yàn)使用的靜電計(jì)，以下說(shuō)法正確的有______

A．該靜電計(jì)可以用電壓表替代
B．該靜電計(jì)可以用電流表替代
C．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電量的變化情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案