如圖,重為200N的重物用輕繩ON、OM懸掛在天花板上,已知∠ONM=60°,∠OMN=30°,求繩OM的拉力F1和繩ON的拉力F2分別是多少?


考點:

共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運用

共點力作用下物體平衡專題.

分析:

以結(jié)點O為研究對象,它受到三個力作用處于平衡狀態(tài):繩OM的拉力F1、繩ON的拉力F1和重物的拉力F3,F(xiàn)1、F2的合力與F3平衡,大小相等,方向相等.運用合成法,求出繩OM的拉力F1和繩ON的拉力F2

解答:

解:以結(jié)點O為研究對象,F(xiàn)3=G=200N

由平衡條件,得

F1=F3sin30°=200×=100N

F2=F3cos30°=200×N=100

答:繩OM的拉力F1和繩ON的拉力F2分別是100N和100

點評:

對于繩子懸掛物體的問題往往以繩子的結(jié)點為研究對象進(jìn)行分析,而不直接研究物體.本題這種裝置的結(jié)論是:繩長,受到的拉力小,繩短,受到的拉力大,在最大承受能力相同的情況下,當(dāng)重物質(zhì)量增加時,短繩先斷.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,電路中、均為可變電阻,電源內(nèi)阻不能忽略,平行板電容器C的極板水平放置。閉合電建,電路達(dá)到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動。如果僅改變下列某一個條件,油滴將向下運動的是(     )

A.增大的阻值        B.將兩極板錯開少許

C.增大兩板間的距離    D.?dāng)嚅_電鍵

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科目:高中物理 來源: 題型:


有兩個共點力,大小分別是3N和5N,則它們的合力大。ā 。

 

A.

最大為10N

B.

最小為2N

C.

可能為15N

D.

可能為1N

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于質(zhì)點和重心,下列說法正確的是(  )

 

A.

只有體積小的物體,才能看作質(zhì)點

 

B.

乒乓球比賽中,接球和發(fā)球時運動員不可以把乒乓球看作質(zhì)點

 

C.

形狀規(guī)則的物體的重心位置不一定在物體上

 

D.

形狀規(guī)則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置一定在物體上

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點,在外力F的作用下,小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài).若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變,則下列外力F的大小不能維持系統(tǒng)平衡的是( 。

 

A.

mg

B.

mg

C.

mg

D.

mg

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科目:高中物理 來源: 題型:


應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出.對此現(xiàn)象分析正確的是(  )

 

A.

手托物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)

 

B.

手托物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)

 

C.

在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度

 

D.

在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


作用在同一物體上的下列幾組力中,一定不能使物體做勻速直線運動的是(  )

 

A.

3N,4N,5N

B.

2N,3N,6N

C.

4N,6N,9N

D.

4N,6N,11N

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于磁感線,下列說法中正確的是()

(A)磁感線是實際存在于磁場中的線

(B)磁感線是一條條不閉合的曲線

(C)磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況

(D)磁感線上任意一點的切線方向,都跟該點的磁場方向一致

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,示數(shù)如圖。該游標(biāo)卡尺示數(shù)為      cm,螺旋測微器示數(shù)為      mm。

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