關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和重心,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 只有體積小的物體,才能看作質(zhì)點(diǎn) |
| B. | 乒乓球比賽中,接球和發(fā)球時(shí)運(yùn)動(dòng)員不可以把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn) |
| C. | 形狀規(guī)則的物體的重心位置不一定在物體上 |
| D. | 形狀規(guī)則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置一定在物體上 |
考點(diǎn):
重心;質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí).
分析:
物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響,同一個(gè)物體在不同的時(shí)候,有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不行,要看研究的是什么問(wèn)題.
形狀則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置不一定在物體上.
解答:
解:A、質(zhì)量很小、體積很小的物體也不一定就能夠看成質(zhì)點(diǎn),比如原子的質(zhì)量和體積都很小,但是在研究原子的運(yùn)動(dòng)時(shí)原子是不能看成質(zhì)點(diǎn)的,所以A錯(cuò)誤;
B、研究乒乓球旋轉(zhuǎn)快慢時(shí),如果看成質(zhì)點(diǎn)就沒(méi)有旋轉(zhuǎn)了.故B正確;
C、D、質(zhì)量均勻分布的規(guī)則物體,其重心在它的幾何中心上,但物體的重心位置不一定在物體上,如圓環(huán)的重心就在圓環(huán)之外.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng):
考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)和重心這兩個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
重心是物體重力的作用點(diǎn),量均勻分布的規(guī)則物體,其重心在它的幾何中心上,但物體的重心位置不一定在物體上.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,真空中O點(diǎn)有一點(diǎn)電荷,在它產(chǎn)生的電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn),a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為Ea,方向與ab連線成60°角,b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為Eb,方向與ab連線成30°。關(guān)于a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)Ea、Eb的關(guān)系,正確的是( )
A.2 B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下面是關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法,其中正確的有( 。
| A. | 研究蜜蜂飛行時(shí)翅膀的振動(dòng)特點(diǎn)時(shí),蜜蜂可以看做質(zhì)點(diǎn) |
| B. | 科研工作者在調(diào)整衛(wèi)星的飛行恣態(tài)時(shí),可把衛(wèi)星當(dāng)作質(zhì)點(diǎn) |
| C. | 研究運(yùn)動(dòng)員打出的乒乓球如何旋轉(zhuǎn)時(shí),不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn) |
| D. | 細(xì)胞很小,總是可把它看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
升降機(jī)中站著一個(gè)人,在升降機(jī)減速上升過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
| A. | 人對(duì)地板壓力將減小 | B. | 地板對(duì)人的支持力將增大 |
| C. | 人所受的重力將會(huì)減小 | D. | 人所受的重力增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在傾角α=30°斜面上有一塊豎直放置的檔板,在檔板和斜面之間放有一個(gè)重為G=20N的光滑圓球,如圖,試求這個(gè)球?qū)π泵娴膲毫蛯?duì)檔板的壓力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下述力、加速度、速度三者的關(guān)系中,正確的是( 。
| A. | 合外力發(fā)生改變的一瞬間,物體的加速度立即發(fā)生改變. |
| B. | 合外力一旦變小,物體的速度一定也立即變。 |
| C. | 合外力逐漸變小,物體的速度可能變小,也可能變大. |
| D. | 多個(gè)恒力作用在物體上,若只改變其中一個(gè)力,則物體的加速度一定改變. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,重為200N的重物用輕繩ON、OM懸掛在天花板上,已知∠ONM=60°,∠OMN=30°,求繩OM的拉力F1和繩ON的拉力F2分別是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,P與定滑輪間的繩水平,t=t0時(shí)刻P離開傳送帶.不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長(zhǎng).正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
B.磁感線和磁場(chǎng)一樣也是客觀存在的
C.一切磁現(xiàn)象都起于電流或運(yùn)動(dòng)電荷,一切磁作用都是電流或運(yùn)動(dòng)電荷之間通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的相互作用
D.根據(jù)安培分子電流假說(shuō),在外界磁場(chǎng)的作用下,物體內(nèi)部分子電流取向變得大致相同時(shí),物體被磁化,兩端形成磁極
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