【題目】如圖所示，三個(gè)粗細(xì)均勻完全相同的圓木 A、B、C 堆放在水平地面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，每個(gè)圓木的質(zhì)量為m，截面的半徑為R，三個(gè)截面圓心連線構(gòu)成的等腰三角形的頂角∠O1＝120°，若在地面上的兩個(gè)圓木剛好要滑動(dòng)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，不考慮圓木之間的摩擦，重力加速度為 g，則

A. 圓木間的彈力為

B. 每個(gè)圓木對(duì)地面的壓力為

C. 地面上的每個(gè)圓木受到地面的作用力為

D. 地面與圓木間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

【答案】BD

【解析】

A.對(duì)受力分析，如圖所示：

處于平衡狀態(tài)，合力為零，由對(duì)稱性可知，則有：，解得，故A錯(cuò)誤。

B.對(duì)整體受力分析可知，受重力、地面的支持力、向右的靜摩擦力和向左的靜摩擦力，由對(duì)稱性可知，在豎直方向，由，故B正確。

C.對(duì)受力分析，受地面的支持力和摩擦力的作用，地面對(duì)的作用力等于支持力和摩擦力的合力，大于，故C錯(cuò)誤。

D.根據(jù)對(duì)稱性可知，兩球受到的摩擦力大小相等，方向相反，對(duì)根據(jù)平衡條件可得：，在根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的公式，可得，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，可以將所研究的物體抽象成質(zhì)點(diǎn)模型的是

A. 裁判員研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的翻滾動(dòng)作，人可看成質(zhì)點(diǎn)

B. 研究“和諧號(hào)”火車(chē)全程運(yùn)行的平均速度，車(chē)可看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究自轉(zhuǎn)中的地球的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢，地球可看成質(zhì)點(diǎn)B

D. 教練員研究乒乓選手發(fā)球時(shí)球的旋轉(zhuǎn)，球可看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖為某多用電表表盤(pán)，選用“×10”倍率的電阻擋測(cè)量某電阻時(shí)，如圖所示讀數(shù)為___________Ω，如果發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，為使測(cè)量更準(zhǔn)確，需選擇___________倍率的電阻擋測(cè)量（填：“×1”或“×10”或“×100”）。

（2）圖C中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為___________mm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m、半徑為R的光滑半圓形槽靜置于光滑水平面上，A、C為半圓形槽槽口對(duì)稱等高的兩點(diǎn)，B為半圓形槽的最低點(diǎn)。將一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m的小球自左側(cè)槽口A點(diǎn)自由釋放，小球沿槽下滑的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球和半圓形槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒、動(dòng)量守恒

B. 小球剛好能夠到達(dá)半圓形槽右側(cè)的C點(diǎn)

C. 半圓形槽速率的最大值為

D. 半圓形槽相對(duì)于地面位移大小的最大值為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一跨過(guò)光滑動(dòng)滑輪的輕繩 AB 與桿的兩端連接，滑輪下端連接一物體，現(xiàn)將輕桿從如圖所示的位置開(kāi)始，繞過(guò)其中點(diǎn)的水平軸 O 在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度，當(dāng)再次平衡后說(shuō)法正確的是

A. 若將桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，繩 AB 上拉力不變

B. 若將桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，繩 AB 上拉力變大

C. 若將桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，繩 AB 上拉力不變

D. 若將桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，繩 AB 上拉力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于 O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針示數(shù)稍稍超出量程，請(qǐng)你提出一個(gè)解決辦法。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位學(xué)生課外研究簡(jiǎn)諧繩波的特點(diǎn)，P1、P2 是處于繩波兩端的兩個(gè)波源，波源的振動(dòng)頻率均為f，振幅均為Y，某時(shí)刻P1 發(fā)出的波恰好傳到c，P2 發(fā)出的波恰好傳到a，圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在ac 部分的疊加波形，P1a間、P2c 間波形沒(méi)有畫(huà)出，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a、b、c 三點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B. a、c是振動(dòng)減弱點(diǎn)，b是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，振幅為2Y

C. 再經(jīng)過(guò)時(shí)間，b處質(zhì)點(diǎn)距離平衡位置最遠(yuǎn)

D. 再經(jīng)過(guò)時(shí)間，ac 間的波形是一條直線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)固定的半圓弧軌道兩端點(diǎn)M、N連線水平，將一輕質(zhì)小環(huán)套在軌道上，一細(xì)線穿過(guò)輕環(huán)，一端系在M點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為g，小球恰好靜止在圖示位置，下列說(shuō)法疋確的是

A. 軌道對(duì)輕環(huán)的支持力大小為mg

B. 細(xì)線對(duì)M點(diǎn)的拉力大小為

C. 細(xì)線對(duì)輕環(huán)的作用力大小為

D. N點(diǎn)和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_______。

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車(chē)，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為，則小車(chē)的質(zhì)量為______

A. B. C. D.。

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同步練習(xí)冊(cè)答案