18．如圖所示，Q是固定的點(diǎn)電荷，虛線是以Q為圓心的兩個(gè)圓．帶電粒子P在Q的電場中運(yùn)動，運(yùn)動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，1、2、3為軌跡上的三個(gè)點(diǎn)．若P僅受Q的電場力作用，其在1、2、3點(diǎn)的加速度大小分別為a1、a2、a3，電勢能分別為E1、E2、E3，則（　�。�
A．a2＞a3＞a1，E1＞E3＞E2B．a2＞a3＞a1，E2＞E3＞E1
C．P、Q為異種電荷D．P的運(yùn)動軌跡為拋物線線

分析 根據(jù)帶電粒子的運(yùn)動軌跡彎曲方向，即可判斷出粒子所受的庫侖力是引力還是斥力，并判斷粒子的電性；根據(jù)電場線的疏密分析電場力的變化，判斷加速度的變化．根據(jù)電場力做功正負(fù)分析電勢能的變化．帶電粒子所受的電場力是恒力時(shí)其運(yùn)動軌跡為拋物線線．

解答 解：AB、點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度的分布特點(diǎn)是離開場源電荷距離越小，場強(qiáng)越大，帶電粒子受到的電場力越大，帶電粒子的加速度越大，所以a2＞a3＞a1．
根據(jù)帶電粒子P軌跡彎曲方向判斷知帶電粒子在運(yùn)動的過程中，P一直受靜電斥力作用，從1到2，靜電力對帶電粒子P做負(fù)功，電勢能增大，則有E2＞E1．從2到3，靜電力對帶電粒子P做正功，電勢能減小，則有E2＞E3．而且從1到2靜電力做功數(shù)值較多，所以E3＞E1．綜合可得E2＞E3＞E1．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、帶電粒子P受到靜電斥力，所以P、Q為同種電荷，故C錯(cuò)誤．
D、P所受的靜電力是變力，其運(yùn)動軌跡不是拋物線線．故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是根據(jù)帶電粒子的運(yùn)動軌跡判斷其所受的靜電力方向，再結(jié)合功能關(guān)系分析電勢能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，同一物塊分別放在水平面和固定斜面上，在兩個(gè)大小相等的推力F1、F2作用下運(yùn)動，F(xiàn)1、F2方向分別平行于水平面和斜面．若物塊在推力作用下通過的位移大小相等，推力F1、F2對物塊所做的功分別為W1、W2，則（　�。�
A．W1=W2B．W1＜W2
C．W1＞W(wǎng)2D．W1＜W2或W1＞W(wǎng)2都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．預(yù)計(jì)2020年，我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)信號（如圖所示）將覆蓋全球．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以免費(fèi)提供定位、測速和授時(shí)服務(wù)，定位的精度為10m，測速精度為0.2m/s．下列說法正確的是（　�。�
A．研究北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中某衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期時(shí)，可以將其看做質(zhì)點(diǎn)
B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移
C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時(shí)服務(wù)提供的是時(shí)刻
D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運(yùn)動物體的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，勻強(qiáng)磁場Ⅰ、Ⅱ區(qū)的寬度都為2L，磁場區(qū)Ⅰ和Ⅱ之間的無磁場區(qū)寬度為L，磁場Ⅰ、Ⅱ區(qū)內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，邊長為2L、總電阻為R的均勻正方形導(dǎo)線框abcd，以速度v向右勻速運(yùn)動，求：
（1）線框bc邊剛進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ時(shí)，線框所受安培力的大小
（2）從線框bc邊剛進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅰ開始計(jì)時(shí)，到線框bc邊剛離開區(qū)域Ⅱ停止計(jì)時(shí)，在這段時(shí)間內(nèi)線框中電流生熱的平均功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如題圖所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時(shí)針方向運(yùn)動，把一質(zhì)量為m的物體無初速的輕放在左端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體一直受到摩擦力作用，大小為μmg
B．物體最終的速度為v1
C．開始階段物體做勻速直線運(yùn)
D．物體在勻速階段物體受到的靜摩擦力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．（1）用多用電表測量小燈泡兩端電壓時(shí)應(yīng)該采用圖2所示的連接方式．
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖3所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
①用l表示單擺的擺長，用T表示單擺的周期，重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)除用到秒表、刻度尺外，還應(yīng)該用到下列器材中的AC（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．長約1m的細(xì)線           
B．長約1m的橡皮繩
C．直徑約1cm的均勻鐵球    
D．直徑約10cm的均勻木球
③選擇好器材，將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺上，應(yīng)采用圖5中所示的固定方式．
④將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作，其中正確的是：BC（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．測出擺線長作為單擺的擺長．
B．把單擺從平衡位髓拉開一個(gè)很小的角度釋放，使之做簡諧運(yùn)動．
C．在擺球經(jīng)過平衡位贊時(shí)開始計(jì)時(shí)．
D．用秒表測量單擺完成1次全振動所用日寸間并作為單擺的周期．
⑤甲同學(xué)多次改變單擺的擺長并測得相應(yīng)的周期，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖6所示的圖象，但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量．
你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是$\sqrt{l}$（選填“l(fā)2”、“l(fā)”、“$\sqrt{l}$”）若圖線斜率為k，則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{{k}^{2}}$（用k表示）．
⑥乙同學(xué)測得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的原因可能是C（選填選項(xiàng)前的序號）．
A．開始擺動時(shí)振幅較小
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，過早按下秒表
C．測量周期時(shí)，誤將擺球（n-1）次全振動的時(shí)間記為
n次全振動的時(shí)間．
⑦丙同學(xué)畫出了單擺做簡諧運(yùn)動時(shí)的振動圖象如圖7所示，則擺線偏離豎直方向的雎大擺角的正弦值約為0.04（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面上有一質(zhì)量為m的正方形線圈，線圈的邊長為L，每條邊的電阻均為R．ABCD是勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，磁場的方向垂直于斜面向上（圖中未畫出）．AB與CD之間的距離為L，AB與cd之間的距離也為L，線框abcd由圖示位置從靜止開始下滑，重力加速度為g，求：
（1）當(dāng)cd邊進(jìn)入磁場后線框恰好做勻速直線運(yùn)動，線框做勻速運(yùn)動速度的大�。�
（2）從線圈進(jìn)入磁場到cd邊剛好到達(dá)CD位置，穿過線圈某橫截面的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，該物體在運(yùn)動過程中一定不會發(fā)生變化的是（　�。�
A．速度B．動能C．加速度D．合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，用一定頻率的光照射陰極K，當(dāng)滑片P處于圖示位置時(shí)，電流表的示數(shù)不為零，為使電流表示數(shù)減小，下列辦法可行的是（　�。�
A．將滑片P向右移動B．減小入射光的強(qiáng)度
C．換用電動勢更大的電源D．將電源的正、負(fù)極對調(diào)

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同步練習(xí)冊答案