12．如圖為一物體做直線運動的位移-時間圖象，A，B，C，D為四個不同的時刻，其中與OA段平均速度相等的是（　�。�
A．CD段的平均速度B．B點的瞬時速度C．C點的瞬時速度D．AB段的平均速度

分析 在位移時間圖線中，圖線切線的斜率表示瞬時速度，平均速度等于兩點連線的斜率．

解答 解：OA段平均速度的大小等于OA連線的斜率，位移時間圖線的切線斜率表示瞬時速度，可知C點的切線與OA平行，則C點的瞬時速度與OA段的平均速度相等．故C正確，A、B、D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的切線斜率表示瞬時速度，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，兩個相切的圓表示一個靜止的原子核發(fā)生某種衰變后，釋放出來的粒子和反沖核在磁場中運動的軌跡，可以判斷原子核發(fā)生β衰變（填“α”或“β”），反沖核的運動軌跡是小圓（填“大圓”或“小圓”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．2015年4月24日“哈勃空間望遠鏡”在太空服役滿25周年．已知“哈勃空間望遠鏡”質(zhì)量為m，軌道距地面高度為h，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g．“哈勃空間望遠鏡”運行的過程可視作勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．哈勃空間望遠鏡運行的高度越高，運動速度越大
B．哈勃空間望遠鏡的運行時周期為T=$\frac{2π（R+h）}{R}$$\sqrt{\frac{R+h}{g}}$
C．哈勃空間望遠鏡在運行軌道上的向心加速度為a=（$\frac{R+h}{R}$）2g
D．由于地球質(zhì)量未知，無法計算出哈勃空間望遠鏡與地球間的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時其加速度與力的關(guān)系，在實驗室設(shè)計了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計時器，C為力傳感器，P為小桶（內(nèi)有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板．
（1）要順利完成該實驗，除圖中實驗儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還需要的實驗儀器是刻度尺（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．
（2）按上述方案做實驗，是否要求沙桶和沙的總質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實驗得到的紙帶如圖乙所示，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，AB、BC、CD分別為4.60cm、5.50cm、6.40cm．由該紙帶可求得小車的加速度a=0.9m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）從地面上方H高處無初速釋放，落在地面后又下陷h深度速度減為零，如圖所示，在此過程中（　�。�
A．重力對物體做功 mgHB．物體重力勢能減少 mg（H+h）
C．合力對物體做的總功為零D．地面對物體的平均阻力為$\frac{mgH}{h}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．國際單位制（SI）規(guī)定力學(xué)基本單位有：米（m）、千克（kg）、秒（s）、牛頓（N）
B．速度、加速度的單位都是導(dǎo)出單位
C．沿曲線飛行的火箭彈，因為軌跡是曲線，所以它失去了慣性
D．高速運動的物體不容易讓它停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一水平傳送裝置A、B兩端相距2m，傳送帶以2m/s 的速度做勻速運動，已知某工件與傳送帶的動摩擦因數(shù)為0.4，把工件輕輕放在A端（初速為零），求：
（1）工件從A端運動到B端所需的時間
（2）傳送帶的速度至少為多大時，可使工件從A端運動到B端所需時間最短．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，光滑傾斜軌道AB與光滑半圓形滑環(huán)BC平滑連接，滑環(huán)BC的半徑為R，整個裝置放在方向豎直向下的勻強電場中，質(zhì)量為m的帶正電小球從A點由靜止滑下，并恰好能經(jīng)過滑環(huán)的最高點C，已知小球所受電場力恰好與其重力相等，問：
（1）小球到達B點時對圓環(huán)的壓力為多少？
（2）斜軌AB的高H為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．一定質(zhì)量的理想氣體，內(nèi)能增大，其溫度一定升高．對．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案