體育課上,老師在講解接籃球的技巧時(shí),經(jīng)常這樣描述:當(dāng)接迎面飛來的籃球,手接觸到球以后,兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是:


  1. A.
    減小籃球的沖量
  2. B.
    減小籃球的動量變化
  3. C.
    增大籃球的動量變化
  4. D.
    減小籃球的動量變化率
D
試題分析:先伸出兩臂迎接,手接觸到球后,兩臂隨球引至胸前,這樣可以增加球與手接觸的時(shí)間,
根據(jù)動量定理得:,
當(dāng)時(shí)間增大時(shí),作用力就減小,即動量變化率減小,而沖量和動量的變化量都不變,
故選D
考點(diǎn):考查了動量定理的直接應(yīng)用,
點(diǎn)評:先伸出兩臂迎接,手接觸到球后,兩臂隨球引至胸前,這樣可以增加球與手接觸的時(shí)間,根據(jù)動量定理即可求解.
練習(xí)冊系列答案
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體育課上,老師在講解接籃球的技巧時(shí),經(jīng)常這樣描述:當(dāng)接迎面飛來的籃球,手接觸到球以后,兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是:

A.減小籃球的沖量
B.減小籃球的動量變化
C.增大籃球的動量變化
D.減小籃球的動量變化率

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

體育課上,老師在講解接籃球的技巧時(shí),經(jīng)常這樣描述:當(dāng)接迎面飛來的籃球,手接觸到球以后,兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是:

A.減小籃球的沖量

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