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體育課上，老師在講解接籃球的技巧時，經常這樣描述：當接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是：

A．減小籃球的沖量
B．減小籃球的動量變化
C．增大籃球的動量變化
D．減小籃球的動量變化率

D

解析試題分析：先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球引至胸前，這樣可以增加球與手接觸的時間，
根據動量定理得：,
當時間增大時，作用力就減小，即動量變化率減小，而沖量和動量的變化量都不變，
故選D
考點：考查了動量定理的直接應用，
點評：先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球引至胸前，這樣可以增加球與手接觸的時間，根據動量定理即可求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014屆廣東省高二下學期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上，老師在講解接籃球的技巧時，經常這樣描述：當接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是：

A．減小籃球的沖量

B．減小籃球的動量變化

C．增大籃球的動量變化

D．減小籃球的動量變化率

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

體育課上，老師在講解接籃球的技巧時，經常這樣描述：當接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是：


  1. A.
    減小籃球的沖量
  2. B.
    減小籃球的動量變化
  3. C.
    增大籃球的動量變化
  4. D.
    減小籃球的動量變化率

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