分析 (1)若發(fā)生相對滑動,滑塊與木板間摩擦力達最大靜摩擦力,對整體研究根據(jù)牛頓第二定律可得系統(tǒng)加速度,隔離分析木板,根據(jù)牛頓第二定律可求解;
(2)通過受力分析,得到合外力,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,進而由位移時間公式求出運動時間;
(3)分段分析運動特征,由牛頓第二定律求出加速和減速過程中的加速度,進而求出時間.
解答 解:(1)若使滑塊在木板上發(fā)生相對滑動,對滑塊、木板整體有:F=2ma
當(dāng)滑塊與木板間摩擦力達最大靜摩擦力時,對木板有:μmg=ma
聯(lián)立解得:F=2μmg
(2)設(shè)滑塊、木板的加速度分別為a1,a2;
由牛頓運動定律得:F-μmg=ma1
μmg=ma2
解得:a1=2μg,a2=μg;
設(shè)經(jīng)t時間,滑塊滑到木板的最右端;
$L=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$$-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$
解得:$t=\sqrt{\frac{2L}{μg}}$
(3)設(shè)經(jīng)t1時間撤去外力F;撤去外力F后,滑塊的加速度為a3;
μmg=ma3
解得:a3=μg
設(shè)撤去外力F后,再經(jīng)t2時間,滑塊滑到木板最右端時恰好和木板有相同的速度.
則:a1t1-a3t2=a2(t1+t2)
解得:${t}_{2}=\frac{{t}_{1}}{2}$
位移關(guān)系有:$L=\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}+{a}_{1}{t}_{1}{t}_{2}-\frac{1}{2}{a}_{3}{{t}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}({t}_{1}+{t}_{2})^{2}$
解得:${t}_{1}=\sqrt{\frac{4L}{3μg}}$
答:(1)使滑塊在木板上發(fā)生相對滑動,F(xiàn)至少為2μmg;
(2)當(dāng)F=3μmg時,經(jīng)$\sqrt{\frac{2L}{μg}}$,力F可使滑塊滑至木板的最右端;
(3)當(dāng)F=3μmg時,F(xiàn)至少作用$\sqrt{\frac{4L}{3μg}}$后再撤去,最終滑塊可以滑到木板的最右端.
點評 該題不難,主要從受力分析入手,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式即可求出結(jié)果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L變亮 | B. | 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大 | ||
C. | 電源的輸出功率不變 | D. | 電容器C上電荷量減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F,F(xiàn)N均不變 | B. | F減小,F(xiàn)N增大 | C. | F增大,F(xiàn)N減小 | D. | F減小,F(xiàn)N減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 加速度 a/(m•s-2) | 小車與砝碼總質(zhì)量 m/kg | 小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù) m-1/kg-1 |
1 | 0.29 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.22 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點做勻減速直線運動 | B. | 質(zhì)點的加速度大小是5 m/s2 | ||
C. | 2s末的速度是零 | D. | 12s末質(zhì)點在出發(fā)點在東邊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路通、斷時,發(fā)出的聲音被收音機所接收 | |
B. | 電路通、斷時,發(fā)出的電流被收音機所接收 | |
C. | 電路通、斷時,發(fā)出的電磁波被收音機所接收 | |
D. | 電路通、斷時,發(fā)出的振蕩電流被收音機所接收 |
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