如圖所示，在x軸上相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、一Q，虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、每為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn)，其中a、c兩點(diǎn)在x軸上，b、d兩點(diǎn)關(guān)于z軸對(duì)稱．下列判斷正確的是（ ）

A．b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B．b、d兩點(diǎn)處的電勢(shì)相同

C．四個(gè)點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低

D．將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn)，+q的電勢(shì)能減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆安徽省“皖南八校”高三第二次聯(lián)考（12月）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了測(cè)量電流表A1內(nèi)阻的精確值，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：

電流表A1（量程300 mA，內(nèi)阻約為5Ω）；

電流表A2（量程600 mA，內(nèi)阻約為1Ω）；

電壓表V（量程15 V，內(nèi)阻約為3 kΩ）；

滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω，額定電流為1 A）；

滑動(dòng)變阻器R2（0～50Ω，額定電流為0.01A）；

電源E（電動(dòng)勢(shì)3 V，內(nèi)阻較�。�

定值電阻R0 （5Ω）；

單刀單擲開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)要求待測(cè)電流表A1的示數(shù)從零開始變化，且多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，盡可能地減少誤差。

（1）以上給定的器材中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 ；

（2）在答題卡的方框內(nèi)畫出測(cè)量A1內(nèi)阻的電路原理圖，并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號(hào)；

（3）若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻r1，則r1的表達(dá)式為r1 = ；上式中各符號(hào)的物理意義是 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山友誼縣一中高一月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某﹣點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的是 ．（填入相應(yīng)的字母）

（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是 ．

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（3）在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)做了一系列步驟，其中的兩個(gè)步驟是這樣做的：

①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1與F2；

②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向（即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向）拉橡皮條，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向；以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤，分別是

在①中 ；

在②中 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，鐵芯右邊繞有一個(gè)線圈，線圈兩端與滑動(dòng)變阻器、電池組連成回路．左邊的鐵芯上套有一個(gè)環(huán)面積為0.02m2、電阻為0.1Ω的金屬環(huán)．鐵芯的橫截面積為0.01m2，且假設(shè)磁場(chǎng)全部集中在鐵芯中，金屬環(huán)與鐵芯截面垂直．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭，使鐵芯中的磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒均勻增加0.2T，則從上向下看（ ）

A．金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是逆時(shí)針方向，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為4.0×10﹣3V

B．金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是順時(shí)針方向，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為4.0×10﹣3V

C．金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是逆時(shí)針方向，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2.0×10﹣3V

D．金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是順時(shí)針方向，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2.0×10﹣3V

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究老師課上講的自感現(xiàn)象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關(guān)S和電池組E，用導(dǎo)線將它們連接成如圖1所示的電路．檢查電路后，閉合開關(guān)S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關(guān)S，小燈泡僅有不顯著的延時(shí)熄滅現(xiàn)象．雖經(jīng)多次重復(fù)，仍未見老師演示時(shí)出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象．

（1）你認(rèn)為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是

A．線圈電阻偏大

B．小燈泡電阻偏大

C．電源的內(nèi)阻偏大

D．線圈的自感系數(shù)偏大

（2）t1時(shí)刻斷開開關(guān)，斷開開關(guān)前后流經(jīng)小燈泡的電流i隨時(shí)間t變化的圖象是圖2中的 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水棗強(qiáng)中學(xué)高二第四次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在同一介質(zhì)中兩列頻率相同，振動(dòng)步調(diào)一致的橫波相互疊加，則（ ）

A．波峰與波谷疊加的點(diǎn)振動(dòng)一定是減弱的

B．振動(dòng)最強(qiáng)的點(diǎn)經(jīng)過T后恰好回到平衡位置，因而該點(diǎn)的振動(dòng)是先加強(qiáng)，后減弱

C．振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)相間隔分布，且加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)不隨時(shí)間變化

D．加強(qiáng)區(qū)的質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的位移可能是零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用多用電表的歐姆檔來測(cè)量電壓表的內(nèi)阻，如圖甲所示．先將選擇開關(guān)旋至倍率“×100”檔，紅、黑表筆短接調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量，紅表筆應(yīng)接電壓表的 接線柱（選填“+”或“﹣”），測(cè)量結(jié)果如圖乙所示，電壓表的電阻為 Ω．

該同學(xué)要測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，有以下器材可供選擇：

A．電流表 （0～0.6A～3A）

B．電壓表 （0～3V）

C．滑動(dòng)變阻器R （0～15Ω，5A）

D．滑動(dòng)變阻器R′ （0～50Ω，1A）

E．定值電阻R0為 1Ω

F．開關(guān)S及導(dǎo)線 若干

本次實(shí)驗(yàn)的原理圖如圖丙，則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 （填器材前的字母序號(hào)）．

按照原理圖連接好線路后進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．

待測(cè)量

1

2

3

4

5

I/A

0.11

0.20

0.30

0.40

0.50

U/V

1.37

1.35

1.33

1.32

1.29

由上表數(shù)據(jù)可看出，電壓表示數(shù)變化不明顯，試分析引起情況的原因是 ．現(xiàn)將上述器材的連線略加改動(dòng)就可使電壓表的示數(shù)變化更明顯，請(qǐng)?jiān)趫D丁中按改動(dòng)后的原理圖完成連線．

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽六安一中高三上期第四次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的絕緣細(xì)線，上端固定，下端拴一質(zhì)量為m=0.1kg、帶電荷量為的小球，處于如圖所示的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，形如時(shí)，將線與小球向右拉成水平，然后釋放，小球由靜止開始向下擺動(dòng)，當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過60o角時(shí)，小球到達(dá)B點(diǎn)速度恰好為零。（g=10m/s2）試求：

（1）AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB；

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大�。�

（3）小球從A到B過程中，最大速度多大？

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢的向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是（ ）

A．容器受到的摩擦力不斷增大 B．容器受到摩擦力不變

C．水平力F必須逐漸增大 D．容器受到的合力逐漸增大

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