【題目】下列說(shuō)法符合史實(shí)的是
A.伽利略提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.亞里士多德猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C.笛卡爾通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
D.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【解析】
A. 亞里士多德提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故A錯(cuò)誤;
B. 伽利略用數(shù)學(xué)和邏輯推理得出了自由落體的速度與下落時(shí)間成正比,而不是直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。故B錯(cuò)誤;
C. 伽利略利用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D. 牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)是改變物體的速度,產(chǎn)生加速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng),故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別與跨過(guò)定滑輪的輕繩連接不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦,用水平變力F拉物體B,B沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)則
A. 物體A也做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 繩子拉力始終等于物體A所受重力
C. A物體的速度逐漸增大
D. A物體的速度逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.50 的絕緣水平面上放置一質(zhì)量為m=2.0×10-3kg的帶正電的小滑塊 A,所帶電荷量為q=1.0×10-7C.在 A 的左邊 l=0.9m 處放置一個(gè)質(zhì)量M=6.0×10-3kg的不帶電的小滑塊 B,滑塊 B 與左邊豎直絕緣墻壁相距 s=0.05m,在水平面上方空間加一方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E= 4.0×105N/C.A 由靜止開(kāi)始向左滑動(dòng)并與 B 發(fā)生碰撞,設(shè)碰撞過(guò)程的時(shí)間極短,碰撞后兩滑塊結(jié)合在一起共同運(yùn)動(dòng)并與墻壁相碰撞,在與墻壁碰撞時(shí)沒(méi)有機(jī)械能損失,也沒(méi)有電量的損失,且兩滑塊始終沒(méi)有分開(kāi), 兩滑塊的體積大小可忽略不計(jì).(g取10N/kg)
(1)試通過(guò)計(jì)算分析 A 和 B 的運(yùn)動(dòng)情況.
(2)兩滑塊在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,由于摩擦而產(chǎn)生的熱量是多少?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)國(guó)際小行星命名委員會(huì)命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間.已知“神舟星”平均每天繞太陽(yáng)運(yùn)行174萬(wàn)公里,“楊利偉星”平均每天繞太陽(yáng)運(yùn)行145萬(wàn)公里.假設(shè)兩行星均繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則兩星相比較( )
A.“神舟星”的軌道半徑大
B.“神舟星”的公轉(zhuǎn)周期大
C.“神舟星”的加速度大
D.“神舟星”的角速度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用重錘落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn).
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電源相接,圖甲中接線正確的是______(填“”或“”).
(2)圖乙是釋放紙帶瞬間的照片,指出其裝置或操作中一處不合理的地方______.
(3)為了完成本實(shí)驗(yàn),該同學(xué)改正了圖2中的錯(cuò)誤,除了圖乙所示的裝置外,還需要圖丙中什么器材______.(寫出器材名稱)
(4)同學(xué)得到了如圖丁所示的一條紙帶,讀出、兩點(diǎn)間的距離為______.
(5)已知圖丁中每?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為,計(jì)算打下點(diǎn)時(shí)紙帶速度的大小為______(保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的概念、公式的理解,其中正確的是( )
A.根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比
B.根據(jù)電容的定義式,電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C.根據(jù)真空中點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度公式,電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和場(chǎng)源電荷的電荷量無(wú)關(guān)
D.根據(jù)公式,帶電量為1C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做功為1J,則A、B點(diǎn)的電勢(shì)差一定為1V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a),質(zhì)量的物體沿傾角的固定粗糙斜面由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),風(fēng)對(duì)物體的作用力沿水平方向向右,其大小與風(fēng)速成正比,比例系數(shù)用表示,物體加速度與風(fēng)速的關(guān)系如圖(b)所示,取,,,下列說(shuō)法正確的是
A.物體沿斜面做勻變速運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)風(fēng)速時(shí),物體沿斜面下滑的速度最大
C.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25
D.比例系數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用金屬銣為陰極的光電管,觀測(cè)光電效應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖甲所示。已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s。
(1)圖中電極A為光電管的_____(填“陰極”或“陽(yáng)極”);
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示,則銣的截止頻率ν0=______Hz,逸出功W0=_______________J;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能Ek=_____J.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用刻度尺量出圓柱體長(zhǎng)度為L,用螺旋測(cè)微器測(cè)出其直徑D如圖所示,則D=____mm.
(2)若用多用電表的歐姆擋粗測(cè)圓柱體的電阻.機(jī)械調(diào)零、歐姆調(diào)零后,選擇“×100”倍率進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大,正確的判斷和做法是_________.
A.被測(cè)電阻值很大
B.被測(cè)電阻值很小
C.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×1k”擋,重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量
D.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×10”擋,重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量.
(3)現(xiàn)選擇多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖1,則該電阻的阻值約為R=______Ω.
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω); 電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ); 電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì));
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)趫D2框中畫出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)________.
(5)根據(jù)測(cè)得量求出圓柱體材料的電阻率_________。
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