如圖所示，一張薄紙板放在光滑水平面上，其右端放有小木塊，小木塊與薄紙板的接觸面粗糙，原來系統(tǒng)靜止。現(xiàn)用水平恒力F向右拉薄紙板，小木塊在薄紙板上發(fā)生相對滑動，直到從薄紙板上掉下來。上述過程中有關(guān)功和能的下列說法正確的是 

A．拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動能的增加

B．摩擦力對小木塊做的功一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱

C．離開薄紙板前小木塊可能先做加速運動，后做勻速運動

D．小木塊動能的增加可能小于系統(tǒng)的摩擦生熱

 



D（對系統(tǒng)而言，拉力做功增加了薄紙板的動能、小木塊的動能和系統(tǒng)的內(nèi)能；拉力對小木塊做的功W1=fx，其中x是小木塊對地的位移，如右圖中三角形面積S1所示，系統(tǒng)摩擦生熱Q=fd，其中d是小木塊與薄紙板間的相對移動路程，如右圖中三角形面積S2所示，根據(jù)本題給出的條件，S1和S2的大小關(guān)系無法確定。）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


假設(shè)地球是一半徑為R，質(zhì)量分布均勻的球體。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體引力為零，地球表面處引力加速度為g。則關(guān)于地球引力加速度a隨地球球心到某點距離r的變化圖像正確的是（     ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，需要的器材有：方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，還需要________．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：①__________，②________，③________，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點到達________，再記下________和________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1米，它所通過的路程是      m，位移是      m，該皮球最終停在地面上，在整個過程中皮球的位移是      m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前兩球的速度都已達到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是      

A．甲球質(zhì)量大于乙球           

B．甲球質(zhì)量小于乙球

C．釋放瞬間甲球加速度較大     

D．釋放瞬間乙球加速度較大

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某質(zhì)點在xOy平面內(nèi)運動，從t=0時刻起，它在x軸方向和y軸方向的v-t圖象分別如圖所示，則下列判斷正確的是   

A．該質(zhì)點可能做勻變速曲線運動

B．該質(zhì)點一定做勻加速直線運動

C．該質(zhì)點的初速度大小為5m/s

D．該質(zhì)點的加速度大小為2m/s2

 

 

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是（    ）

A．通電導線受到的安培力，實質(zhì)上是導體內(nèi)運動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

B．穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因為變化磁場在周圍產(chǎn)生了電場使電荷定向移動

C．磁鐵周圍存在磁場，是因為磁鐵內(nèi)有取向基本一致的分子電流

D．踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：


長為L的金屬桿原來不帶電，在距其左端r處放一個電荷量為q的點電荷，則金屬桿中點處的場強為      ，金屬桿上的感應(yīng)電荷在桿中點處產(chǎn)生的場強大小為               ，方向向     。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，電荷量為q1和q2的兩個點電荷分別位于P點和Q點。已知在P、Q連線至某點R處的電場強度為零，且PR=2RQ。則

A.q1=2q2     B.q1=4q2          

C.q1=-2q2    D.q1=-4q2

 


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