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一臺電動機接6V電壓沒有轉,測得此時通過電動機的電流為3A,接在220V電源上正常工作時,通過電動機的電流為10A,求:

(1)2200W(2)2000W(3)12000J(4)90.9%


解析:

(1)、P=UI=220 X 10W=2200W

(2)、P出=P-P=2200W-200W=2000W

(3)、Q =Pt=I2Rt=102 X60X 2X=12000J

(4)、η=P出/P=2000/2200=90.9%

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一臺直流小電動機接在電源上,正常工作時電壓表的示數為6V,電流表的示數為1A,電動機可將其軸上繩子下方懸掛的質量為0.8kg的重物以0.6m/s的速度勻速提升,求:
(1)電動機的輸入功率;
(2)電動機的效率;
(3)電動機線圈的電阻(設電動機損失的能量都在線圈的發(fā)熱上).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

市場上有一種在蚊帳內使用的小型直流電動機電風扇.某物理研究型學習小組想測定電風扇正常運行時的機械功率,于是找到了一臺這樣的電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但其它字跡不清楚.該小組成員取出電池,并從電風扇連接電池的正、負兩極各接出一條引線.提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒.
(1)測量時,選擇的電路圖比較合理的是
圖1
圖1
圖(選填“圖1”或“圖2”).
(2)該小組進行了如下的實驗步驟:
(A)按事先設計的電路連接各元件,并將變阻器的滑動片移動到最左端;
(B)合上開關,將滑動片從最左端開始緩慢向右移動,使電壓表和電流表都有明顯的示數,但電風扇并未轉動,讀出此時電壓表和電流表的讀數分別為U0、I0;
(C)…;請補寫步驟(C)的實驗操作過程:
移動滑動變阻器的滑動片,當電壓表的讀數達到U時,觀察電風扇是否正常工作,若正常工作,記下此時電壓表的讀數U和電流表的讀數I
移動滑動變阻器的滑動片,當電壓表的讀數達到U時,觀察電風扇是否正常工作,若正常工作,記下此時電壓表的讀數U和電流表的讀數I

(D)用測得的物理量表示電動機M正常運轉時輸出的機械功率P輸出=
IU-I2
U0
I0
IU-I2
U0
I0

(3)該小組同學找了甲、乙兩個不同規(guī)格的電風扇繼續(xù)進行測量,用伏安法分別測出甲、乙兩個電風扇的伏安特性曲線如圖所示.若他們將甲、乙兩個電風扇串連接在6V的恒壓電源兩端,則甲的實際功率為
1.4
1.4
W,乙的實際功率為
2.8
2.8
 W.
(要求保留作圖求解的痕跡)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一臺“6V,15W”的直流電動機的電樞電阻為0.5Ω,接在電動勢E=6V,內阻r=0.5Ω的電源上工作時,測得電動機兩端電壓是5V,求:
(1)電源的總功率;
(2)電源的輸出功率;
(3)電動機的發(fā)熱功率;
(4)電動機的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種在蚊帳內使用的小型直流電動機電風扇。某物理研究型學習小組想測定電風扇正常運行時的機械功率,于是找到了一臺這樣的電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但其它字跡不清楚。該小組成員取出電池,并從電風扇連接電池的正、負兩極各接出一條引線。提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導線、固定電池的電池盒。

(1)測量時,選擇的電路圖比較合理的是________圖(選填“甲”或“乙”)。

(2)該小組進行了如下的實驗步驟:

(A)按事先設計的電路連接各元件,并將變阻器的滑動片移動到最左端;

(B)合上開關,將滑動片從最左端開始緩慢向右移動,使電壓表和電流表都有明顯的示數,但電風扇并未轉動,讀出此時電壓表和電流表的讀數分別為U0I0;

(C)……………;

請補寫步驟(C)的實驗操作過程:_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(D)用測得的物理量表示電動機M正常運轉時輸出的機械功率P輸出=___________________。

(3)該小組同學找了甲、乙兩個不同規(guī)格的電風扇繼續(xù)進行測量,用伏安法分別測出甲、乙兩個電風扇的伏安特性曲線如圖所示。若他們將甲、乙兩個電風扇串聯接在6V的恒壓電源兩端,則甲的實際功率為_______________W,乙的實際功率為_______________ W。

(要求保留作圖求解的痕跡)

 


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