在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T="0.02" s的交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到打點計時器在打B、 C、 D、 E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

(1)計算的公式為=         ；
(2)根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為t=0，則物體的加速度a=    m/s2 ;
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比   （選填：偏大、偏小或不變）．
ｄ6—d4∕10T （3分），   0。425±0。005 （3分）， 偏小 （2分
(1)F點的瞬時速度可根據(jù)EG間的平均速度求得，加速度由逐差法求得(3)實際的頻率較大，周期較小，由加速度公式可知測量值與實際值相比偏小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：
( 1 )所用重錘的質(zhì)量m=1.0kg,打點計時器所用電源頻率50Hz，打下的紙帶如右圖所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起始點O到該點的距離)，則 在打B點時，重錘的速度=_____________m/s,重錘的動能=___________J，從開始下落到打B點時，重錘的勢能減小量=_________J(取兩位有效數(shù)字)．

( 2 )根據(jù)紙帶算出各點的速度,量出下落距離h，則以為縱軸，以h為橫軸，畫出的圖線應(yīng)是下圖所示中的哪個（      ）

（3）根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)和可以得到的結(jié)論是：                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在證力的平行四邊形定則實驗中：
（1）為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須（　　）
A．等大                      B. 互相垂直
C．水平分力等大反向          D. 豎直分力等大
（2）．如圖所示，用A，B兩個測力計拉橡皮條的D端（O端固定），當把D端拉到E處時，α＋β=90°；然后保持A的讀數(shù)不變，當α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，可采用的辦法是（　�。�

A．增大B的讀數(shù)，減小β角    B．減小B的讀數(shù)，減小角β
C．減小B的讀數(shù)，增大β角    D．增大B的讀數(shù)，增大β角
（3）．在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，以下說法中錯誤的有（　　）
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩細繩套之間的夾角為90o，以便算出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明“力的合成”的平行四邊形定則不一定普遍成立
D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。

(1)本實驗主要采用的科學(xué)方法是(    )
A．理想實驗法   B．等效替代法   C．控制變量法  D．建立物理模型法
(2)在本實驗的操作中，下列說法中正確的是(    )
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測
(3)圖乙做出的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是        .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖15為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：
(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有________．
(填入正確項前的字母)                                                         
A．米尺B．秒表圖15
C．0～12 V的直流電源D．0～12 V的交流電源

(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有(寫出兩個原因)
__________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從___________位置上靜止?jié)L下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置。
B．安裝好器材，注意斜槽末端___________和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線。
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用v=________算出該點的瞬時速度。
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
(2)上述實驗步驟的合理順序是___________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法中正確的是        。
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．用圖示法作出各力的大小和方向時，必須采用相同的標度
C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的大小也一定增加1N
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）（6分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，重錘牽引一條紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點，如下圖所示，記下第一個點的位置O，并在紙帶上連續(xù)取3個相鄰的點，按時間順序依次標為A、B、C，量出A、B間的距離為，B、C間的距離為，O、B間的距離為，相鄰兩點間的時間間隔均為T，重力加速度為。如果重錘下落過程中機械能守恒，那么，本實驗的這些測量數(shù)據(jù)要滿足的關(guān)系式應(yīng)為________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組要驗證“動能定理”，他們的實驗裝置如圖所示，另外他們還有學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、砝碼．要完成該項實驗，還需要的實驗器材有        
A．天平
B．刻度尺
C．秒表
D．彈簧秤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中：(g取9.8 m/s2)
(1)運用公式mv2＝mgh時對實驗條件的要求是________________．為此目的，所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應(yīng)接近__________．
(2)若實驗中所用重物質(zhì)量m＝1 kg，打點紙帶如圖實－4－10所示，打點時間間隔為0.02 s，則記錄B點時，重物速度vB＝________，重物動能Ek＝________；從開始下落起至B點，重物的重力勢能減小量是__________，由此可得出的結(jié)論是____________________________________．

圖實－4－10
(3)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是圖實－4－11中的                                             (　　)

圖實－4－11

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