如圖所示，所受重力大小為G的木塊和傾角為θ的斜面體間的接觸面光滑，對(duì)木塊施加一水平推力F，木塊相對(duì)于斜面體靜止，斜面體相對(duì)于水平地面也靜止，則木塊對(duì)斜面體的壓力大小為：

(A)           

(B)Gcosθ

(C)F/sinθ                

(D)Gcosθ＋Fsinθ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?惠州三模）如圖所示，豎立在水平地面上的輕彈簧，下端與地面固定，將一個(gè)金屬球放置在彈簧頂端（球與彈簧不粘連），并用力向下壓球，使彈簧作彈性壓縮，穩(wěn)定后用細(xì)線把彈簧拴牢，燒斷細(xì)線，球?qū)⒈粡椘�，脫離彈簧后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，那么該球從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為研究靜電除塵，有人設(shè)計(jì)了一個(gè)盒狀容器，容器側(cè)面是絕緣的透明有機(jī)玻璃，它的上、下底面都是而積為A的金屬板，間距為L(zhǎng)，金屬板連接到電壓為U的高壓電源正負(fù)極，如圖所示，現(xiàn)把定量均勻分布的煙塵顆粒密閉在容器內(nèi)，單位體積內(nèi)煙塵顆粒數(shù)為n，假設(shè)這些顆粒都處于靜止?fàn)顟B(tài)，每個(gè)顆粒質(zhì)量為m，帶有電量為q的正電荷，碰到下極板時(shí)會(huì)被極板吸附，不考慮顆粒之間的相瓦作用、空氣阻力以及顆粒所受重力，求合上電鍵后：
（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間煙塵顆�？梢员蝗课�？
（2）將煙塵完全除掉，電場(chǎng)對(duì)煙塵共做多少功？
（3）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間容器中煙塵顆粒的總動(dòng)能達(dá)到最大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)“蹦極跳”是一種驚險(xiǎn)的現(xiàn)代娛樂(lè)活動(dòng)．某人身系彈性繩子，繩子的另一端系于高橋上的某一點(diǎn)，如圖所示．a(chǎn)點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，b點(diǎn)是人靜止時(shí)的平衡位置，c點(diǎn)是人到達(dá)的最低點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，當(dāng)一個(gè)游樂(lè)者從橋上由靜止開(kāi)始跳向水面的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A、游樂(lè)者從P至a的過(guò)程中會(huì)感受到失重，從a到c會(huì)感受到超重B、從P至c的下落過(guò)程中，人所受重力的沖量等于彈力的沖量C、從P至c的下落過(guò)程中，重力對(duì)人所做的功大于彈力對(duì)人所做的功D、游樂(lè)者在b處的動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013山東濟(jì)南測(cè)試）如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中 (　　 )
A．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小直至為零

B．A對(duì)B做的功等于B機(jī)械能的增加量

C．彈簧彈性勢(shì)能的減小量等于A和B機(jī)械能的增加量

D．A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省分校高三10月學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的小球。給小球一個(gè)合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺，設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ。下列說(shuō)法中正確的是

A.小球受重力、細(xì)繩的拉力和向心力作用   

B.細(xì)繩拉力在水平方向的分力提供了向心力

C.θ 越大，小球運(yùn)動(dòng)的周期越大        

D.θ 越大，小球運(yùn)動(dòng)的線速度越大

 

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