8．以下關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線是電荷移動(dòng)的軌跡
B．電場(chǎng)線是實(shí)際存在的曲線
C．電場(chǎng)線是閉合的曲線
D．電場(chǎng)線是起始于正電荷（或無(wú)窮遠(yuǎn)），終止于負(fù)電荷（或無(wú)窮遠(yuǎn)）的不閉合曲線

分析 電場(chǎng)線不是實(shí)際存在的線，而是為了形象的描述電場(chǎng)而假想的線，電場(chǎng)線不閉合、不相交，電場(chǎng)線從正電荷或無(wú)限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無(wú)限遠(yuǎn)或負(fù)電荷．

解答 解：AB、電場(chǎng)線是為了形象的描述電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向引入的，電場(chǎng)線是假想的線，不是真實(shí)存在的線，電場(chǎng)線與電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡是兩回事，電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡不一定與電場(chǎng)線重合，與電荷的受力情況和初速度有關(guān)，故A、B錯(cuò)誤．
CD、電場(chǎng)線從正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無(wú)窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷，所以電場(chǎng)線不閉合．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線是電場(chǎng)中的一個(gè)重要概念，要正確利用電場(chǎng)線的物理意義解答有關(guān)問(wèn)題，如通過(guò)電場(chǎng)線判斷電勢(shì)高低，電場(chǎng)強(qiáng)弱等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某學(xué)習(xí)做小組做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示為所用實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中小車從同一位置由靜止彈出，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力．應(yīng)該采用下面所述的方法C（填入選項(xiàng)前的字母代號(hào)）．
A、逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B、逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
C、逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，輕推小車后，讓小車自由滑行，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是CD
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4～6V
B．實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長(zhǎng)可以不相等
C．每次實(shí)驗(yàn)中使用的橡皮筋應(yīng)粗細(xì)相同
D．利用每次測(cè)出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W-vm、W-v2m、W-v3m、W2-vm、W3-vm…的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系．
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示，為了測(cè)量小車獲得速度，應(yīng)選用如圖乙哪一部分進(jìn)行測(cè)量D．
A．AB       B．AE     C．EF      D．FI

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列核反應(yīng)方裎正確的是（　　）
A．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{4}^{9}$Be=${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n
C．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{13}^{27}$Al→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n
D．${\;}_{92}^{235}$→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+2${\;}_{0}^{1}$n

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中自感線圈直流電阻很小可忽略不計(jì)．下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．閉合開(kāi)關(guān)，燈泡緩緩亮起來(lái)
B．閉合開(kāi)關(guān)，燈泡立即亮起來(lái)，且亮度一直保持不變
C．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡立即熄滅
D．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡閃亮一下，然后熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一通電矩形線圈繞其中心軸00′轉(zhuǎn)動(dòng)，則在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．ab和cd兩邊始終不受安培力作用
B．ab和cd兩邊所受安培力的方向不斷變化
C．在圖示位置，ad和bc邊均不受安培力
D．在圖示位置，ab所受安培力垂直紙面向外，cd所受安培力垂直紙面向內(nèi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為1kg的重物拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，回答以下問(wèn)題，計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字．
（1）紙帶的左（選填“左”或“右”）端與重物相連；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流（選填“直流”或“交流”）電流，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源（填“釋放紙帶”或“接通電源”）；
（3）從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=0.49J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=0.48J；
（4）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能大于重錘動(dòng)能的增加，若其原因是由于在重錘下落的過(guò)程中存在阻力作用，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以測(cè)出重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小F=0.20N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物體以100J的初動(dòng)能在粗糙的水平地面上滑行，其動(dòng)能Ek隨位移S變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的總位移大小為10mB．物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10m/s2
C．物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小為10m/sD．物體所受的摩擦力大小為10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．一圓盤可繞通過(guò)其中心且垂直于盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在圓盤上放置一個(gè)木塊，當(dāng)圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，木塊隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)，如圖所示，那么下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊受到重力、支持力、摩擦力、向心力的作用
B．木塊受到重力、支持力、摩擦力的作用
C．木塊受到的摩擦力，方向始終是指向圓盤中心
D．木塊受到的摩擦力，方向與木塊的運(yùn)動(dòng)速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，在一勻強(qiáng)電場(chǎng)的空間內(nèi)，以某一水平初速度拋出，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為$\frac{g}{3}$，加速度方向豎直向下不計(jì)空氣阻力，已知重力加速度為g），則小球在豎直方向下降H高度的過(guò)程中 （　�。�
A．小球的機(jī)械能減少了$\frac{mgH}{3}$B．小球的動(dòng)能增加了$\frac{mgH}{3}$
C．小球的電勢(shì)能增加了$\frac{mgH}{3}$D．小球的重力勢(shì)能減少了mgH

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