圖1-7
科目:高中物理 來源: 題型:
πd2RL |
4ρ |
πd2RL |
4ρ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度t/℃ | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 |
電阻R/Ω | 600 | 400 | 300 | 200 | 140 | 120 | 100 | 80 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖1-7-6
A.換用一個電阻為原來2倍的燈泡
B.將導(dǎo)體框?qū)挾葴p小為原來的一半
C.把磁感應(yīng)強(qiáng)度減小至原來的/2
D.換用一根質(zhì)量為原來2倍的金屬棒
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科目:高中物理 來源: 題型:
.如圖1-7所示,長為2L的板面光滑且不導(dǎo)電的平板小車C放在光滑水平面上,車的右端有塊擋板,車的質(zhì)量mC=4 m,絕緣小物塊B的質(zhì)量mB=2 m.若B以一定速度沿平板向右與C車的擋板相碰,碰后小車的速度總等于碰前物塊B速度的一半.今在靜止的平板車的左端放一個帶電量為+q、質(zhì)量為mA=m的小物塊A,將物塊B放在平板車的中央,在整個空間加上一個水平方向的勻強(qiáng)電場時,金屬塊A由靜止開始向右運(yùn)動,當(dāng)A以速度v0與B發(fā)生碰撞,碰后A以v0/4的速率反彈回來,B向右運(yùn)動.
求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向.
若A第二次和B相碰,判斷是在B與C相碰之前還是相碰之后?
A從第一次與B相碰到第二次與B相碰這個過程中,電場力對A做了多少功?
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