某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線AB和OC連接于.點(diǎn),細(xì)線AB繞過兩滑輪,D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn).在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示.掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為:
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C) N1=N2=N3=3(D)N1=3、N2=4、N3=8
(2)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有:
(A)需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(B)∠EOD不宜過大
(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
(D)每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和
OC、OD和OE三段細(xì)線的方向
OC、OD和OE三段細(xì)線的方向

(4)該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的
F
F
(選填“F”或“F′”).
分析:(1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn),由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大。設(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可正確求解;
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理,所采取的實(shí)驗(yàn)方法和措施為了減小實(shí)驗(yàn)誤差和便于操作;
(3)探究力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大。ㄣ^碼的個(gè)數(shù))與力的方向.
(4)理解通過力的平行四邊形定則得出的理論值與實(shí)驗(yàn)的實(shí)際值是存在差距的.
解答:解:(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析

OA  OB  OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A正確;
B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成等腰三角形,故B錯(cuò)誤;
C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成三角形,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
(2)A、用砝碼的個(gè)數(shù)可以代表拉力的大小,因此不需要測(cè)量砝碼的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、∠EOD若太大,導(dǎo)致其合力較小,增大了誤差,故∠EOD不宜過大,故B正確;
C、只要便于記錄通過滑輪的力的方向即可,兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上,故C正確;
D、該題應(yīng)用了物體的平衡來探究力的平行四邊形定則,不需要每次實(shí)驗(yàn)都使線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
(3)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OC、OD和OE三段細(xì)線的方向.
故答案為:OC、OD和OE三段細(xì)線的方向.
(4))本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證力的平行四邊形定則,故應(yīng)將由平行四邊形定則得出的合力,與真實(shí)的合力進(jìn)行比較而去判斷平行四邊形定則得出的結(jié)果是否正確,在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際合力一定與OC在同一直線上,由于誤差的存在,根據(jù)平行四邊形定則得出合力值( 在平行四邊形的對(duì)角線上)與實(shí)驗(yàn)值不會(huì)完全重合的,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的F.
故答案為:F.
點(diǎn)評(píng):掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,同時(shí)理解理論值和實(shí)際值的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用如右圖所示的裝置來研究自由落體運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng).
如圖是實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄自由落體的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),得到的一條紙帶,紙帶上的點(diǎn)是從放手開始打下的連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間的距離已標(biāo)在圖中.
精英家教網(wǎng)
(1)由此你認(rèn)為自由落體是做
 
(填“勻速”、“變速”)運(yùn)動(dòng).你的判斷依據(jù)是:
 

(2)從紙帶上的數(shù)據(jù)可求出自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度大小是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)中得到的加速度大小與當(dāng)?shù)氐膅值是否相同?若不相同,引起誤差的主要原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某校同學(xué)利用如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究一光滑小球運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)軌道壓力的規(guī)律.該裝置位于豎直面內(nèi),傾斜軌道AB和圓弧軌道BC在B點(diǎn)相切,圓軌道的半徑為r.讓質(zhì)量為m的小球,從軌道AB上高H處的A點(diǎn)滑下,用力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過最高點(diǎn)C 時(shí)對(duì)軌道的壓力.改變小球下滑的初速度v0,可測(cè)出小球經(jīng)過最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道壓力F 的對(duì)應(yīng)值,g取10m/s2
精英家教網(wǎng)
(1)試寫出壓力F的大小隨小球初速度v0變化的關(guān)系式;
(2)若測(cè)得小球質(zhì)量m=0.2kg,圓弧半徑r=-0.4m,壓力F的最小值為5N,試確定小球下落的高度H,并在乙圖的坐標(biāo)上定性地畫出F-v0的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線AB和OC連接于.點(diǎn),細(xì)線AB繞過兩滑輪,D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn).在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示.掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為:
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C) N1=N2=N3=3(D)N1=3、N2=4、N3=8
(2)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有:
(A)需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(B)∠EOD不宜過大
(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
(D)每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和______:
(4)該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的______(選填“F”或“F′”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)某同學(xué)利用如右圖所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;

B.用三角尺測(cè)量小球的直徑 d;

C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度 l;

D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3……當(dāng)數(shù)到40時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為 t;

E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;

F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的 t 2;

G.以 t 2 為縱坐標(biāo)、(l+d) 為橫坐標(biāo),作出 t 2 ( l+d) 圖像。

(1)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出 t 2 (l+d)圖像如圖所示。根據(jù)圖像擬合得到方程為:t 2 =1616.0 (l+d) - 14(s2)。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =        m/s2。(取π 2 = 9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(2)圖像沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)

B.開始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球全振動(dòng)的次數(shù)

C.不應(yīng)作 t 2 l+d 圖像,而應(yīng)作 t ( d+l) 圖像

D.不應(yīng)作 t 2 ( l+d) 圖像,而應(yīng)作 t 2 (l+d)圖像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案