18.某同學(xué)利用圖1中裝置做“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn),
(1)下列說(shuō)法中正確的是A
A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄
B.將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后,干涉條紋間距變寬
C.換一個(gè)雙縫間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變寬
D.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失
(2)實(shí)驗(yàn)用的光具座上所帶的測(cè)量頭是游標(biāo)卡尺,第一次分劃板中心刻度線對(duì)齊A條紋中心時(shí)(圖2甲),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖2(a)所示,第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí)(圖2乙),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖2(b)所示,由此知相鄰條紋間距為1.325mm.已知雙縫間距為d=0.50mm,從雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.000m,可求得所測(cè)光的波長(zhǎng)為6.63×10-7m(保留3位有效數(shù)字).

(3)實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)使用波長(zhǎng)為6×10-7 m的橙色光做實(shí)驗(yàn)時(shí),屏P點(diǎn)及其上方的P1點(diǎn)形成兩條相鄰的亮紋,若使用波長(zhǎng)為4×10-7 m的紫光重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則B
A.P和P1都是明紋
B.P是明紋,P1是暗紋
C.P是暗紋,P1是明紋.

分析 (1)根據(jù)雙縫干涉條紋的間距公式判斷干涉條紋間距的變化.
(2)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
根據(jù)△x=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4}$,求出相鄰條紋的間距,結(jié)合條紋的間距公式△x=$\frac{L}a00kc2i$λ,求出這種色光的波長(zhǎng).
(3)當(dāng)光屏上的點(diǎn)到雙縫的光程差是波長(zhǎng)的整數(shù)倍時(shí),出現(xiàn)明條紋;當(dāng)光程差是半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍時(shí),出現(xiàn)暗條紋.

解答 解:(1)A、根據(jù)△x=$\frac{L}cyiumoy$λ知,將屏移近雙縫,則L減小,所以干涉條紋間距變窄.故A正確.
B、將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后,條紋間距不變.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)△x=$\frac{L}0aaskse$λ知,換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫,d增大,則干涉條紋間距變窄.故C錯(cuò)誤.
D、去掉濾光片,將出現(xiàn)彩色的干涉條紋.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
(2)游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上游標(biāo)尺讀數(shù);
10分度精確度為0.1mm,圖3中游標(biāo)尺第4刻線與主尺刻線對(duì)齊,故讀數(shù)為:11mm+0.1m×4=11.4mm;
圖4中游標(biāo)尺第7刻線與主尺刻線對(duì)齊,故讀數(shù)為:16mm+0.1m×7=16.7mm;
故條紋間距為:△x=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4}$=1.325mm;
根據(jù)雙縫干涉的條紋間距公式△x=$\frac{L}ymw2umu$λ,解得:λ=$\frac{△x•d}{L}$≈6.63×10-7m
(3)P0點(diǎn)到雙縫的路程差為0,出現(xiàn)明條紋.用600nm的橙色光照射時(shí),在光屏上的P0點(diǎn)和P0點(diǎn)上方的P1點(diǎn)恰好形成兩列相鄰的亮條紋,
則$\frac{△x}{\frac{{λ}_{1}}{2}}$=2,解得:△x=λ1=600nm,則$\frac{△x}{\frac{{λ}_{2}}{2}}$=3,可知P1點(diǎn)是暗條紋.故B正確,A、C、D錯(cuò)誤;
故答案為:(1)A; (2)1.325,6.63×10-7;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵會(huì)用游標(biāo)卡尺讀數(shù),不需要估讀;同時(shí)要能根據(jù)雙縫干涉的條紋間距公式△x=$\frac{L}ucc2wya$λ列式分析求解,不難.
解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,以及掌握雙縫干涉的條紋間距公式,并能靈活運(yùn)用.
解決本題的關(guān)鍵知道波峰與波峰或波谷與波谷疊加,振動(dòng)加強(qiáng),波峰與波谷疊加,振動(dòng)減弱.通過(guò)該關(guān)系知道形成明條紋或暗條紋的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中有M、N、P三點(diǎn),它們的連線組成一個(gè)直角三角形,場(chǎng)強(qiáng)方向平行于M、N、P平面,如圖所示,∠NMP=30°,MN=4cm,當(dāng)把電量為2×10-9C的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)移至N點(diǎn)時(shí),須克服電場(chǎng)力做功為8×10-9J,而從M點(diǎn)移至P點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力不做功,則N、P間的電勢(shì)差UNP=4V,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為200V/m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,兩塊相同的金屬板正對(duì)著水平放置,金屬板長(zhǎng)為d,兩板間距為$\sqrt{3}$d,上極板帶正電,金屬板右端接一充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的足夠長(zhǎng)的矩形區(qū)域abcd,且ad邊長(zhǎng)為L(zhǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的正粒子,沿兩板間中心軸線以初速度v0進(jìn)人兩板間,恰好從下極板右端射出,接著從ad邊的中心O點(diǎn)垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),不計(jì)粒子A重力.
(1)求兩板間的電壓U;
(2)試討論粒子可以從矩形區(qū)域abcd的哪幾條邊界射出場(chǎng)區(qū),從這幾條邊界射出時(shí)對(duì)應(yīng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小范剔粒子轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角θ的范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示為氣體溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)示意圖.儲(chǔ)有一定質(zhì)量理想氣體的測(cè)溫泡P通過(guò)細(xì)管與水銀壓強(qiáng)計(jì)左臂相連,壓強(qiáng)計(jì)右管B和C與大氣相通.當(dāng)大氣壓強(qiáng)為76cmHg時(shí),將測(cè)溫泡P浸在冰水混合物中,移動(dòng)右管B及刻度尺,使壓強(qiáng)計(jì)A、B兩管的水銀面恰好都位于刻度尺的零刻度處.多次改變水溫,移動(dòng)右管B,使A管中水銀面回到零刻度處,此時(shí)C管水銀面的高度即可反映泡內(nèi)氣體溫度,并標(biāo)刻在刻度尺上,即可使用該溫度計(jì)測(cè)量溫度.
(1)某次使用該溫度計(jì)測(cè)量室溫,測(cè)量值為21.84℃,此時(shí)A、C兩管中水銀面的高度差為6.08cm.
(2)(多選題)影響這個(gè)溫度計(jì)靈敏度的因素有CD
(A)測(cè)溫泡大小    (B)C管內(nèi)徑粗細(xì)
(C)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋―)壓強(qiáng)計(jì)中液體的密度
(3)將該溫度計(jì)置于停在月球表面的登月密封艙中,若艙內(nèi)實(shí)際氣溫為13.65℃,則該溫度計(jì)的測(cè)量值比艙內(nèi)實(shí)際氣溫偏高(選填“高”或“低”),測(cè)量值為98.28℃.(已知艙內(nèi)氣壓相當(dāng)于地球表面75.24cm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的$\frac{1}{6}$)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力.

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示.過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?BD.(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示的位移-時(shí)間和速度-時(shí)間圖象中給出了四條圖線,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.X-t圖線中t1時(shí)刻v1<v2
B.圖線1、3都表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
C.X-t圖線中t2時(shí)刻表示2開始反向運(yùn)動(dòng)
D.v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3的平均速度比4平均速度小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,重物G用輕繩懸于O點(diǎn),被輕繩OA、OB拉住,現(xiàn)保持O點(diǎn)及OA繩位置不變,緩慢將OB繩由水平方向轉(zhuǎn)到豎直方向,試分析OA、OB中拉力的變化情況?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦建立了光子說(shuō),指出在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成線性關(guān)系
B.${\;}_{92}^{235}$U在中子轟擊下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的過(guò)程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變大
C.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子的能量也減小了
D.${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過(guò)6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.兩個(gè)點(diǎn)電荷相距r時(shí)相互作用力為F,則( 。
A.電量不變距離加倍時(shí),作用力變?yōu)?F
B.其中一個(gè)電荷的電量和兩電荷間距都減半時(shí),作用力不變
C.每個(gè)電荷的電量和兩電荷間距減半時(shí),作用力為4F
D.每個(gè)電荷的電量和兩電荷間距都增加相同倍數(shù)時(shí),作用力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案