【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 自由落體運(yùn)動(dòng)是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 重力加速度g是標(biāo)量,只有大小沒有方向,通常計(jì)算中g取9.8m/s2
C. 物體開始下落時(shí)速度為零,加速度也為零
D. 物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)一定是自由落體運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐形容器的軸線垂直于水平面,容器固定不動(dòng),兩個(gè)質(zhì)量相同的球A、B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列選項(xiàng)中正確的是( )
A. 球A的線速度必小于球B的線速度
B. 球A的角速度必小于球B的角速度
C. 球A的運(yùn)動(dòng)周期必小于球B的運(yùn)動(dòng)周期
D. 球A對(duì)筒壁的壓力必大于球B對(duì)筒壁的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】四個(gè)質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象分別如下圖所示,下列說法中正確的是( )
A. 在第1秒末,質(zhì)點(diǎn)(1)(4)的加速度方向改變
B. 在第2秒末,質(zhì)點(diǎn)(1)回到了出發(fā)點(diǎn)
C. 在第2秒內(nèi),質(zhì)點(diǎn)(1)(3)(4)做加速運(yùn)動(dòng)
D. 在前2秒內(nèi),質(zhì)點(diǎn)(2)(3)做單向的直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置-時(shí)間(x-t)圖線。由圖可知( )
A. 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
B. 在時(shí)刻t1,a車追上b車
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的位移比a車的大
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是______.
A.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向.
B.橡皮條固定端的位置
C.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度
D.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn).圖中的________是F1和F2的合力的理論值;________是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小木塊在斜面上勻速下滑,則小木塊受到的力是( )
A. 重力、彈力、下滑力和摩擦力
B. 重力、彈力和下滑力
C. 重力、彈力和摩擦力
D. 重力、彈力和壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m帶電量為q的帶電微粒,以初速度v0從A點(diǎn)豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,微粒通過電場(chǎng)中B點(diǎn)時(shí)速率vB=2v0,方向與電場(chǎng)的方向一致,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 微粒所受的電場(chǎng)力大小是其所受重力的2倍
B. 帶電微粒的機(jī)械能增加了2mv02
C. A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為2mv02/q
D. A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為3mv02/2q
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】地球同步衛(wèi)星“靜止”在赤道上空的某一點(diǎn),它繞地球運(yùn)行的周期T1與地球自轉(zhuǎn)的周期T2之間的關(guān)系是( )
A. T1<T2
B. T1>T2
C. T1=T2
D. 無(wú)法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度L0,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L,總共獲得了6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)該同學(xué)把6組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)標(biāo)在圖象中,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點(diǎn)作出F–L圖線;
(2)由此圖線可以得出該彈簧的自然長(zhǎng)度L0=________cm,勁度系數(shù)k=________ N/m(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)把彈簧水平放置,與彈簧豎直懸掛相比較:
優(yōu)點(diǎn)是________________________;
缺點(diǎn)是________________________。
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