【題目】如圖所示,滑輪A可沿傾角的足夠長(zhǎng)軌道下滑,滑輪下用輕繩掛著一個(gè)重力為G的物體B,下滑時(shí),物體B相對(duì)于A靜止,繩與豎直方向夾角為,則下滑過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)
A. A、B的加速度為 B. A、B的加速度為
C. 繩的拉力為 D. 滑輪A與軌道之間一定有摩擦
【答案】D
【解析】
以B為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度大小,根據(jù)力的合成與分解求解繩子拉力大小,如果沒(méi)有摩擦力,繩子應(yīng)該與斜面垂直;
A、以B為研究對(duì)象,受力情況如圖所示:
根據(jù)幾何關(guān)系可得合力大小為,
根據(jù)牛頓第二定律可得加速度大小為:,AB錯(cuò)誤;
C、繩子的拉力大小為,C錯(cuò)誤;
D、由AB相對(duì)靜止,則AB具有共同加速度,假設(shè)滑輪不受摩擦力時(shí),對(duì)整體分析,其加速度,則輕繩應(yīng)該與斜面垂直,所以滑輪受摩擦力作用,D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電粒子在電場(chǎng)中由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),圖中實(shí)線為電場(chǎng)線,虛線為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡,則下列說(shuō)法判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 該帶電粒子帶正電
B. A處電勢(shì)比B處電勢(shì)高
C. 從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,動(dòng)能減少
D. 該粒子從A到B的過(guò)程中加速度增大,速度也增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng),在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),5 s末達(dá)到額定功率,之后保持額定功率運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m=2×103kg,汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍,g取10m/s2,則()
A. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為4×103N
B. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為6×103N
C. 汽車的額定功率為60kW
D. 汽車的最大速度為30m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)小球A、B、C的質(zhì)量均為m,A與B、C間通過(guò)鉸鏈用輕桿連接,桿長(zhǎng)為L,B、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn),兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°,A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g.則此下降過(guò)程中
A. A的動(dòng)能達(dá)到最大前,B受到地面的支持力小于mg
B. A的動(dòng)能最大時(shí),B受到地面的支持力等于mg
C. 彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),A的加速度方向豎直向下
D. 彈簧的彈性勢(shì)能最大值為mgL
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑水平面上有質(zhì)量為m的光滑曲面體A,A右端與水平面平滑連接,一質(zhì)量為m的小球C放在曲面體A的斜面上,距水平面的高度為小球C從靜止開始滑下,然后與質(zhì)量為2m球B發(fā)生正碰碰撞時(shí)間極短,且無(wú)機(jī)械能損失求:
小球C與曲面體A分離時(shí),A、C速度大;
小球C與小球B發(fā)生碰撞后,小球C能否追上曲面體A。要求寫出分析計(jì)算過(guò)程,只判斷能否追上不得分
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過(guò)光滑定滑輪,連接另一個(gè)物體,并處于靜止.這時(shí)A受到地面的彈力為N,摩擦力為f,若把A向右移動(dòng)一些,并仍靜止,則:
A. N將增大
B. f將增大
C. 輕繩拉力將減小
D. 物體受到的合力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一旅行箱,它既可以在地面上推著行走,也可以在地面上拉著行走.已知該旅行箱的總質(zhì)量為15 kg,一旅客用斜向上的拉力拉著旅行箱在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng),若拉力的最小值為90 N,此時(shí)拉力與水平方向間的夾角為θ,重力加速度大小為g=10 m/s2,sin 37°=0.6,旅行箱受到地面的阻力與其受到地面的支持力成正比,比值為μ,則( )
A. μ=0.5,θ=37° B. μ=0.5,θ=53°
C. μ=0.75,θ=53° D. μ=0.75,θ=37°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平地面上靜止放著相距d=1m的兩塊相同長(zhǎng)木板A、B,每塊木板長(zhǎng)L,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2。一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊C以v0=8m/s的初速度水平向右滑上木板A的左端C的質(zhì)量為每塊木板質(zhì)量的2倍,C與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。若A、B碰后速度相同但不粘連,碰撞時(shí)間極短,且A和B碰撞時(shí)C恰好運(yùn)動(dòng)到A的最右端,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)木板A與木板B相碰前瞬間的速度v1;
(2)木板A的長(zhǎng)度L;
(3)A、B最終停下時(shí),兩者間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算滑塊的加速度a=__________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(2)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有__________.
A.木板的長(zhǎng)度l B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__________(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)____________(填“偏大”或“偏小”).
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