15．電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動(dòng)變阻器R連接成如圖所示的電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向a端時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．定值電阻R1電功率增大
B．電壓表和電流表讀數(shù)都減小
C．電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小
D．R中電流變化的絕對(duì)值大于電流表讀數(shù)變化的絕對(duì)值

分析 由圖可知R2與R并聯(lián)后與R1串聯(lián)，電壓表測(cè)路端電壓，電流表測(cè)量流過(guò)R2的電流；滑片向a端移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻減小，則由閉合電路的歐姆定律可知電路中干路電流的變化及路端電壓的變化；再分析并聯(lián)電路可得出電流表示數(shù)的變化．

解答 解：A、當(dāng)滑片向a滑動(dòng)時(shí)，R接入電阻減小，總電阻減小，由閉合電路的歐姆定律可知電路中總電流I增加，
根據(jù)P=I2R可知電阻R1電功率增大，故A正確；
B、C、干路電流增加，內(nèi)電壓增加，由U=E-Ir可知路端電壓減小，即電壓表示數(shù)減��；
因路端電壓減小，R1兩端的電壓增加，故并聯(lián)部分電壓減小，由歐姆定律可知電流表示數(shù)減��；故B正確，C錯(cuò)誤；
D、滑動(dòng)變阻器R與電阻R2并聯(lián)，總電流增加，電阻R2的電流減小，故滑動(dòng)變阻器R的電流增加，且增加量等于干路電流的增加量與電阻R2的電流減小量之和，故R中電流變化的絕對(duì)值大于電流表讀數(shù)變化的絕對(duì)值，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的；故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題中R1也可直接作為內(nèi)電阻處理，可直接由閉合電路歐姆定律得出并聯(lián)部分的電壓增大，流過(guò)R2的電流增大．注意閉合電路歐姆定律的分析方法為“局部-整體-局部”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是B
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一物塊靜止在粗糙的水平桌面上，從t=0開始物塊受到一方向不變的水平拉力作用．設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．a(chǎn)表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力大小，則下列圖象能反映a-F關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，體操比賽的吊環(huán)項(xiàng)目中有一個(gè)高難度的動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)（如圖甲所示），然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖乙位置．在此過(guò)程中吊環(huán)的兩根繩的拉力T始終大小相等，它們的合力大小為F，關(guān)于T與F大小變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．T減小，F(xiàn)不變B．T增大，F(xiàn)不變C．T不變，F(xiàn)減小D．T不變，F(xiàn)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示
（l）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是②③（填寫相應(yīng)序號(hào)）．
①同一次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
②實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)
的刻度
③實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)所施加拉力的方向．
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是共點(diǎn)力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角θ可調(diào)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出．
（1）部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙帶穿過(guò)限位孔
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：DCBA（用字母填寫）．
（2）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1 s．
（3）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．16W電子式節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于60W的白熾燈．如果把家中兩盞60W白熾燈換用兩盞16W電子式節(jié)能燈，按每天使用3小時(shí)，試計(jì)算：
（1）換節(jié)能燈之前每天兩盞60W燈泡消耗電能多少千瓦時(shí)；
（2）換用節(jié)能燈后每天比以前節(jié)省多少電能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，做出物體的受力示意圖．物體（如圖1）沿豎直墻面下滑；（如圖2）靜止在豎直墻面上；（如圖3）沿豎直墻面勻速下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在機(jī)場(chǎng)、工廠等場(chǎng)所常用水平傳動(dòng)帶運(yùn)送貨物，一水平傳送帶長(zhǎng)L=10m，傳送帶以v0=0.4m/s的恒定速度傳動(dòng)，機(jī)械手每隔一秒將一個(gè)工件以相對(duì)于地為零的速度放在傳送帶的左端．假設(shè)每一個(gè)工件以與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）每個(gè)工件從傳動(dòng)帶的左端被運(yùn)送到右端的所需時(shí)間；
（2）經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，傳送帶上隨時(shí)保持的工件數(shù)量．

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