一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105 J.
(1)若吸收了2×105 J的熱量,則是氣體對(duì)外界做功,還是外界對(duì)氣體做功?做了多少焦耳的功?
(2)若氣體對(duì)外界做了4×105 J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)若吸收了2×105 J的熱量,則是氣體對(duì)外做功,還是外界對(duì)氣體做功?做了多少焦的功?
(2)若氣體對(duì)外界做了4×105 J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105 J.
(1)若吸收了2×105 J的熱量,則是氣體對(duì)外界做功,還是外界對(duì)氣體做功?做了多少焦耳的功?
(2)若氣體對(duì)外界做了4×105 J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源:人教版高三物理分子動(dòng)理論 熱力學(xué)定律與能量守恒專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:計(jì)算題
一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105 J.
(1)若吸收了2×105 J的熱量,則是氣體對(duì)外界做功,還是外界對(duì)氣體做功?做了多少焦耳的功?
(2)若氣體對(duì)外界做了4×105 J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源:人教版高三物理分子動(dòng)理論熱力學(xué)定律與能量守恒專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105 J.
(1)若吸收了2×105 J的熱量,則是氣體對(duì)外界做功,還是外界對(duì)氣體做功?做了多少焦耳的功?
(2)若氣體對(duì)外界做了4×105 J的功,則是氣體放熱還是從外界吸熱?放出或吸收的熱量是多少?
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