A. | $\frac{{m{v^2}}}{GF}$ | B. | $\frac{{F{v^2}}}{Gm}$ | C. | $\frac{{F{v^4}}}{Gm}$ | D. | $\frac{{m{v^4}}}{GF}$ |
分析 根據(jù)彈簧秤的示數(shù)求出月球表面的重力加速度,根據(jù)重力提供向心力得出月球的半徑,再結(jié)合萬(wàn)有引力等于重力求出月球的質(zhì)量.
解答 解:由題意可知,月球表面的重力加速度g=$\frac{F}{m}$,
根據(jù)mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$得,月球的半徑R=$\frac{{v}^{2}}{g}=\frac{m{v}^{2}}{F}$,
根據(jù)$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$得,月球的質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}=\frac{\frac{F}{m}•\frac{{m}^{2}{v}^{4}}{{F}^{2}}}{G}=\frac{m{v}^{4}}{GF}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力定律的兩個(gè)重要理論:1、萬(wàn)有引力等于重力,2、萬(wàn)有引力提供向心力,并能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度變大,加速度減小 | B. | 速度減小,加速度變大 | ||
C. | 速度變大,加速度變大 | D. | 速度減小,加速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人能追上公交車,追趕過程中人跑了72m | |
B. | 人不能追上公交車,人、車最近距離7m | |
C. | 人能追上公交車,追上車前任共跑了43m | |
D. | 人不能追上公交車,且車開動(dòng)后,人、車越來(lái)越遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4Ω | B. | 20Ω | C. | 30Ω | D. | 60Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開普勒利用自己長(zhǎng)期觀測(cè)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
B. | 牛頓利用自己發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律首次測(cè)出了地球的質(zhì)量 | |
C. | 庫(kù)侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了元電荷的電荷量 | |
D. | 法拉第提出了電場(chǎng)的概念并用電場(chǎng)線來(lái)形象的描述電場(chǎng)的分布情況 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是由原子內(nèi)層電子受激發(fā)而產(chǎn)生的 | |
B. | 它具有很高的能量,它不屬于電磁波 | |
C. | 它具有很強(qiáng)的貫穿本領(lǐng),但它的電離作用卻很弱 | |
D. | 它很容易發(fā)生衍射 |
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