如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是1/4圓弧面的物體A固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平。一根輕繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球，跨過A頂端的定滑輪，當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí)，右側(cè)輕繩與水平方向夾角為60°，不計(jì)一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)，則兩小球的質(zhì)量之比為（  ）
A．1:1B．2:3C．2: D．4:3
B

試題分析：兩小球由同一條通過定滑輪的繩子連接，所以繩子對(duì)兩球的拉力相等，分別對(duì)兩小球受力分析可得：
對(duì)有: ，對(duì)有：，
所以質(zhì)量之比為2:3，B正確，
點(diǎn)評(píng)：做此類型題目的關(guān)鍵是正確對(duì)物體受力分析，然后運(yùn)用正交分解法列等式求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，重力G1＝8 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在重力為G2＝100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）試求：

(1) 水平繩PB中的拉力
(2) 木塊與斜面間的彈力和摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說法正確的是
A．M相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B．地面對(duì)M的支持力為（M+m）g
C．地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
D．物體m對(duì)M的作用力的大小為mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m、M的兩個(gè)物體系在一根通過定滑輪的輕繩兩端M放在水平地板上，m被懸在空中，若將M沿水平地板向右緩慢移動(dòng)少許后M仍靜止，則 （    ）  
A．繩中張力不變B．M對(duì)地面的壓力變大
C．M所受的靜摩擦力變大D．滑輪軸所受的壓力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì)，繩與滑輪間的摩擦力不計(jì)，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彈性良好的橡皮繩固定在同一高度的A、B兩點(diǎn)，中間懸掛一輕質(zhì)光滑滑輪，滑輪下端掛一質(zhì)量為m的重物，平衡時(shí)橡皮繩之間的夾角為θ�，F(xiàn)把B點(diǎn)水平右移到C點(diǎn)，達(dá)到新的平衡（橡皮繩始終在彈性限度內(nèi)）。則移動(dòng)后相比移動(dòng)前，下列說法中正確的是

A．重物所受的合力變大
B．橡皮繩的彈力變大
C．橡皮繩對(duì)滑輪的合力變大
D．橡皮繩之間的張角θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一個(gè)掛在絲線下端帶正電的小球B，靜止在圖示位置。若固定的帶正電小球A的電荷量為Q，B球的質(zhì)量為m，帶電荷量為q，，A和B在同一條水平線上，整個(gè)裝置處于真空中。試求A、B兩球間的電場(chǎng)力和A、B兩球間的距離r。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列“畫陰影”的物體受力分析正確的是 (    )
A．兩接觸面均光滑
B．光滑斜面，掛物體的繩子處于豎直狀態(tài)
C．物體以初速v依慣性沖上粗糙斜面
D．兩物體疊放在水平勻速傳送帶上一起向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是(         )
A．L＋m1gB．L＋(m1＋m2)gC．L＋m2gD．L＋g

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同步練習(xí)冊(cè)答案