如圖甲的光電門(mén)傳感器是測(cè)定物體通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間的儀器，其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端，當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過(guò)光電門(mén)擋住紅外線時(shí)，和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間，則可以求出運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度大小。

（1）為了減小測(cè)量瞬時(shí)速度的誤差，應(yīng)選擇寬度比較_____（選填“寬”或“窄”）的擋光板。

（2）如圖乙是某同學(xué)利用光電門(mén)傳感器探究小車(chē)加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將該光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同的重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車(chē)，小車(chē)每次都從同一位置A點(diǎn)靜止釋放。

①如圖丙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光板的寬度d=_____mm，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖乙A點(diǎn)靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^(guò)光電門(mén)時(shí)擋光時(shí)間間隔，則小車(chē)通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)____m/s；

②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車(chē)的質(zhì)量為，重物的質(zhì)量為，則在與滿足關(guān)系式_______時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小與重物的重力大小相等；

③測(cè)出多組重物的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)擋光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間，并算出小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出兩物理量的線性關(guān)系圖像，可間接得出小車(chē)的加速度與力之間的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出________圖像（選填“”或“”）；

④某同學(xué)在③中作出的線性關(guān)系圖像不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖丁所示（圖中的m表示或），其可能的原因是__________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在同一平臺(tái)上的O點(diǎn)拋出的3個(gè)物體，做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，則3個(gè)物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度vA、vB、vC的關(guān)系及落地時(shí)間tA、tB、tC的關(guān)系分別是（ ）

A．vA>vB>vC，tA>tB>tC B．vA＝vB＝vC，tA＝tB＝tC

C．vA<vB<vC，tA>tB>tC D．vA<vB<vC，tA<tB<tC

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示波管原理如圖所示，電子在電壓為UPK的加速電場(chǎng)中由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入電壓為UAB的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，最后打在熒光屏上的O′點(diǎn)，要使電子打在熒光屏上的位置O′到熒光屏中心O的距離增大，下列措施可行的是（ ）

A．只增大UPK

B．只增大UAB

C．增大UPK同時(shí)減小UAB

D．將電子換成比荷（q/m）較大的帶電粒子

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M＝2 kg的小木板放在光滑的水平地面上，在木板上放著一個(gè)質(zhì)量為m＝1 kg的小物體，它被一根水平方向上壓縮了的彈簧推著靜止在木板上，這時(shí)彈簧的彈力為2 N。現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π∧景迨┮宰饔昧�，使木板由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)中力F由0逐漸增加到9 N，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體與小木板先保持相對(duì)靜止一會(huì)，后相對(duì)滑動(dòng)

B. 物體受到的摩擦力一直減小

C. 當(dāng)力F增大到6 N時(shí)，物體不受摩擦力作用

D. 小木板受到9N的拉力時(shí)，物體受到的摩擦力為3N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是 （ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B、描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，參考系可以任意選擇

C、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率越大，加速度就越大

D、在豎直面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，有時(shí)處于超重狀態(tài)，有時(shí)處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖1所示，小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）在光滑圓弧槽上的A、之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，小球的運(yùn)動(dòng)視為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，使用周期性外力驅(qū)動(dòng)小球，得出驅(qū)動(dòng)力頻率與振幅之間的關(guān)系如圖2所示，當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率為時(shí) 小球振幅最大。撤去驅(qū)動(dòng)力，小球自由振動(dòng)，A、點(diǎn)為左右端點(diǎn)，D為最低點(diǎn)，A、點(diǎn)與圓心O的連線與豎直方向之間的夾角相等且均為，（<5°），已知重力加速度g，求：

（1）光滑圓弧槽的半徑；

（2）小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在最低點(diǎn)D和端點(diǎn)A處對(duì)光滑圓弧槽的壓力之比

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在波的傳播方向上有A、B兩質(zhì)點(diǎn)，當(dāng)波剛傳到B質(zhì)點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A、B的振動(dòng)圖像如圖所示，兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置沿波的傳播方向上的距離，則以下說(shuō)法正確的是

A、這列波的傳播方向由A到B

B、這列波的傳播速度大小一定是0．5m/s

C、這列波的波長(zhǎng)可能是0．04m

D、這列波的頻率f=25Hz

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆廣西柳州高中高三4月高考熱身模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，2016年2月18日嫦娥三號(hào)著陸器玉兔號(hào)成功自主“醒來(lái)”，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)總指揮兼總設(shè)計(jì)師葉培建院士介紹說(shuō)，自2013年12月14日月面軟著陸以來(lái)，中國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器創(chuàng)造了全世界在月工作最長(zhǎng)記錄。假如月球車(chē)在月球表面以初速度豎直上拋出一個(gè)小球，經(jīng)時(shí)間t后小球回到出發(fā)點(diǎn)，已知月球的半徑為R，引力常量為G，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 月球表面的重力加速度為

B. 月球的質(zhì)量為

C. 探測(cè)器在月球表面獲得的速度就可能離開(kāi)月球表面圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)

D. 探測(cè)器在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的繞行周期為

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