下面所述的幾種相互作用中，通過磁場而產(chǎn)生的有（ ▲ ）

A．兩個靜止電荷之間的相互作用       B．兩根通電導(dǎo)線之間的相互作用

C．兩個運動電荷之間的相互作用       D．磁體與運動電荷之間的相互作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


t＝0時，甲、乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v－t圖象如圖所示。忽略汽車掉頭所需時間，下列對汽車運動狀況的描述正確的是(     )

A．在第1h末，乙車改變運動方向

B．在第2h末，甲、乙兩車相距10km

C．在前4h內(nèi)，乙車加速度的大小總比甲車的小

D．在第4h末，甲、乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（    ）

A．Q受到的摩擦力一定變小    B．Q受到的摩擦力一定變大

C．輕繩上拉力一定變小        D．Q受到的摩擦力可能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


多米諾骨牌是一種文化，它起源于中國，有著上千年的歷史。碼牌時，骨牌會因意外一次次倒下，參與者時刻面臨和經(jīng)受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，鼓起勇氣，重新再來，人只有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會變得成熟，最終走向成功。

如圖為骨牌中的一小段情景，光滑斜面軌道AB、粗糙水平軌道CE與半徑r=0.5m的光滑圓軌道相切于B、C兩點，D點為圓軌道最高點，水平軌道末端E離水平地面高h(yuǎn)=0.8m，骨牌觸碰機關(guān)F在水平地面上，E、F兩點間的距離s=1m。質(zhì)量m=0.2kg的小鋼球（可視為質(zhì)點）從A點自由釋放，到達D點時對軌道壓力為其重力的0.5倍，從E點拋出后剛好觸動機關(guān)F。重力加速度g=10m/s2，不計圓軌道在B、C間交錯的影響，不計空氣阻力。求：

（1）小鋼球在水平軌道上克服阻力做的功；

（2）A點離水平地面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在加有勻強磁場的區(qū)域中，一垂直于磁場方向射入的帶電粒子軌跡如圖所示，由于帶電粒子與沿途的氣體分子發(fā)生碰撞，帶電粒子的動能逐漸減小，則下列說法中正確的（ ▲ ）

A．帶電粒子帶正電，是從B點射入的    B．帶電粒子帶負(fù)電，是從B點射入的

C．帶電粒子帶負(fù)電，是從A點射入的    D．帶電粒子帶正電，是從A點射入的

           

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為研究磁場對通電導(dǎo)線的作用力的實驗，問:

（1）若閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒AB受到的安培力方向________（“向左”或“向右”）

（2）如果向右滑動“滑動變阻器”觸頭，導(dǎo)體棒AB受到安培力方向______（“反向”或“不變”），安培力大小______（“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


某小孩在廣場游玩時，將一氫氣球系在了水平地面上的磚塊上，在水平風(fēng)力的作用下，處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)。若水平風(fēng)速緩慢增大，不考慮氣球體積及空氣密度的變化，則下列說法中正確的是

磚塊對地面的壓力保持不變            B.磚塊受到的摩擦力可能為零

C.磚塊可能被繩子拉離地面              D.細(xì)繩受到的拉力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是

A．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗采用了假設(shè)法

B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

C．伽利略認(rèn)為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

    D．開普勒用了多年的時間研究行星的運動規(guī)律和科學(xué)的數(shù)學(xué)計算發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過實驗測出了引力常量   

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


有A、B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷（     ）

A．電阻A的阻值大于電阻B

B．電阻A的阻值小于電阻B

C．電壓相同時，流過電阻A的電流強度較大

D．兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較小

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