分析 傳感器的定義:能夠感受規(guī)定的被測(cè)量并按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用輸出信號(hào)的器件或裝置稱(chēng)為傳感器. 傳感器是一種檢測(cè)裝置,它能夠感受外界信息,并將其轉(zhuǎn)換成為電信號(hào),以滿足信息的傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示、記錄和控制等要求.它是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制的首要環(huán)節(jié).其感受外界信息的過(guò)程稱(chēng)為檢測(cè)過(guò)程.
解答 解:傳感器是指這樣一類(lèi)元件:它能感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等物理量,并能把它們按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成便于傳輸和處理的另一個(gè)物理量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷,如果把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量,就可以很方便地進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制了.
傳感器按工作原理不同,可分為 物理傳感器、生物傳感器和 化學(xué)傳感器.光電傳感器是一種能夠感受光信號(hào),并按照一定規(guī)律把 光信號(hào)轉(zhuǎn)換成 電信號(hào)的器件或裝置.
故答案為:物理,生物,化學(xué),光信號(hào),電信號(hào)
點(diǎn)評(píng) 考查了傳感器的概念,工作原理、用途及其規(guī)律.對(duì)于傳感器應(yīng)通過(guò)原理進(jìn)行分析,知道常見(jiàn)傳感器的構(gòu)造及原理即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相當(dāng)于在減少用電器的數(shù)目 | |
B. | V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大 | |
C. | A1表的示數(shù)隨A2 表的示數(shù)的增大而減小 | |
D. | 變壓器的輸入功率在增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)量不守恒 | |
B. | 機(jī)械能始終守恒 | |
C. | 當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí),A、B兩物體速度為零 | |
D. | 當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果命名的 | |
B. | 物體受到向心力的作用才可能做圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力即為其所受的合力 | |
D. | 向心力只改變物體運(yùn)動(dòng)的方向,不能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都做勻速運(yùn)動(dòng) | B. | 甲、乙做加速運(yùn)動(dòng) | C. | 甲、丙做減速運(yùn)動(dòng) | D. | 丙做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果α增大,vm將變大 | B. | 如果B變小,vm將變小 | ||
C. | 如果R變大,vm將變小 | D. | 如果m變大,vm將變大 |
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