A. | 若傳送帶不動(dòng),則vB=3 m/s | |
B. | 若傳送帶以速度v=4 m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則vB=3 m/s | |
C. | 若傳送帶以速度v=2 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則vB=3 m/s | |
D. | 若傳送帶以速度v=2 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則vB=2 m/s |
分析 若傳送帶不動(dòng),由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式可求出vB.
若傳送帶以速度V=4m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),工件的受力情況不變,工件的運(yùn)動(dòng)情況跟傳送帶不動(dòng)時(shí)的一樣;
若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),工件滑上傳送帶時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左,做勻減速運(yùn)動(dòng),工件的運(yùn)動(dòng)情況跟傳送帶不動(dòng)時(shí)的一樣.
解答 解:A、若傳送帶不動(dòng),工件的加速度a=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.1×10=1m/s2,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式得:vB2-vA2=-2as,代入數(shù)據(jù)解得:vB=3m/s.故A正確.
B、若傳送帶以速度V=4m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),工件的受力情況不變,由牛頓第二定律得知,工件的加速度仍為a=μg,工件的運(yùn)動(dòng)情況跟傳送帶不動(dòng)時(shí)的一樣,則vB=3m/s.故B正確.
C、若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),工件滑上傳送帶時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左,做勻減速運(yùn)動(dòng),工件的加速度仍為a=μg,工件的運(yùn)動(dòng)情況跟傳送帶不動(dòng)時(shí)的一樣,則vB=3m/s.故C正確.D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要分析工件的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分析傳送帶運(yùn)動(dòng)與不動(dòng)時(shí)加速度的關(guān)系,即可由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得到vB.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中動(dòng)能不斷減小 | |
B. | 粒子從b運(yùn)動(dòng)到c的過程中加速度不斷增大 | |
C. | 可求出A產(chǎn)生的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 | |
D. | 可求出A產(chǎn)生的電場(chǎng)中b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)電荷帶負(fù)電 | |
B. | 電荷由B點(diǎn)到A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 電荷經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能 | |
D. | 電荷經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間 | |
B. | 壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體 | |
C. | 靜止放在桌面上的書,對(duì)桌面的壓力就是書所受的重力 | |
D. | 在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與形變量成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是理想化的模型,實(shí)際是一種特殊物質(zhì) | |
B. | 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),可把地球看做質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體一定直接接觸且都發(fā)生了形變 | |
B. | 甲、乙兩物體一定直接接觸但不一定都發(fā)生形變 | |
C. | 甲、乙兩物體不一定直接接觸但一定都發(fā)生形變 | |
D. | 甲、乙兩物體不一定直接接觸也不一定都發(fā)生形變 |
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